残疾儿童行为矫正 渐隐（动作）技术 渐隐（动作）技术的参考文献.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 残疾儿童行为矫正课程资源 渐隐程序实例 咪咪3岁了，9月份刚刚进入幼儿园小班学习，但是咪咪每天上幼儿园的时候都因为不愿意与妈妈分离而不断地哭闹，妈妈还有家里其他亲人只能每天陪她上学。下面是运用渐隐的方法所设计的矫正程序。 目标行为：孩子坐在教室里上课。 刺激变化如下： 母亲在窗外、儿童可以看到的地方。 母亲在窗外、儿童可以看到的地方，但偶尔短时间离开。 母亲在窗外、儿童可以看到的地方，但经常短时间离开。 母亲在窗外、儿童可以看到的地方，但偶尔长一点时间离开。 母亲在窗外、儿童可以看到的地方，但经常有较长时间离开。 母亲在窗外、儿童可以看到的地方，但偶尔长时间离开。 母亲在窗外、儿童可以看到的地方，但经常长时间离开。 母亲上午时间离开，下午上课时才出现在窗外、儿童可以看到的地方。 母亲下午部分时间出现在窗外、儿童可以看到的地方。 母亲仅仅下午短时间出现在窗外、儿童可以出现的地方。