残疾儿童行为矫正 语言迟缓矫正案例 语言迟缓矫正案例的参考文献.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 残疾儿童行为矫正课程资源 链锁步骤的分解 对象：轻度智力落后学生 行为技能：不进位的十位数竖式加法计算 任务分析途径： 1、教师自己用竖式演算计算题，记录整个过程所需要的各个步骤。 2、与已经掌握竖式计算方法的学生讨论他们完成竖式计算的过程，并记录完成过程所需要的各个步骤。 分解步骤： 1、将第一个十位数抄在算式下面。 2、将第二个十位数抄在第一个十位数下面，个位与个位对齐，十位与十位对齐。 3、在第二个十位数的左边写上“+”。 4、在“+”、第二个十位数下面画一条直的线段。 5、计算个位加个位的值，将该值写在横线下的个位数位置。 6、计算十位加十位的值，将该值写在横线下的十位数位置。