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- 2021-02-15 发布于天津
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中学生课堂参与度的调查与分析现在的历史课堂教学中主要存在以下几个方面的问题重教轻学课堂教学仍沿用满堂灌填鸭式的传统模式教学过程中不重视激发学生的学习兴趣不能有效地调动学生学习的学习积极性无视学生的认识规律强把学生的思维活动纳入教师设计的轨道教学中缺少师生间的默契配合并且不给学生留有充分的学习活动时间学生不能积极主动地参与教学活动而是处于被动的接受状态学生的主体地位被埋没重知识传授轻能力培养在教学活动中始终把知识放在首位教学的一切措施都是为了使学生更多更快更好地接受知识教学中教师不能很好地通过创设
中学生课堂参与度的调查与分析
现在的历史课堂教学中主要存在以下几个方面的问题:
1、重教、轻学。课堂教学仍沿用 “满堂灌 ”、“填鸭式 ”的传统模式,教学过 程中不重视激发学生的学习兴趣,不能有效地调动学生学习的学习积极性,无 视学生的认识规律,强把学生的思维活动纳入教师设计的轨道,教学中缺少师 生间的默契配合,并且不给学生留有充分的学习活动时间,学生不能积极主动 地参与教学活动,而是处于被动的接受状态,学生的主体地位被埋没。
2、重知识传授、轻能力培养。在教学活动中始终把知识放在首位,教学的 一切措施都是为了使学生更多、更快、更好地接受知识。教学中教师不能很好 地通过创设问题情境,来促使学生
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