民勤试验中学信息技术应用交流侍明虎.ppt

“国培计划(2016)” -- 甘肃省中小学 ( 幼儿园 ) 教师信息技术应用能力提升工程培训送教活动汇报材料 ? 一、打破禁锢思维的枷锁，升华自身教育的思想。 ? 二、在专家讲座中提升理论素养。 ? 三、在线下活动中收获自信。 ? 四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅。 ? 五、学以致用，让理论知识内化到实际教学中。 ? 六、抚今追昔感慨万千，展望未来踌躇满志。 一、打破禁锢思维的枷锁，升华自身教育的思想 讲 懂 了 才 算 学 懂 了 让 学 习 发 生 在 学 生 身 上 不长知识的心理，容易长草；学 生学了，才不会觉得课堂无聊！ 现在的教育并不缺少理念，缺的是让理念落地的智慧！ 打 破 禁 锢 思 维 的 枷 锁 ， 升 华 自 身 教 育 的 思 想 二、在专家讲座中提升理论素养 三、在线下活动中收获自信 四、形式多样精彩纷呈，思维碰撞受益匪浅 五、学以致用，让理论知识内化到实际教学中 班班通环境下的校级示范课《浮力及应用》 五、学以致用，让理论知识内化到实际教学中 实 验 教 学 示 范 课 《 大 气 压 强 》 五、学以致用，让理论知识内化到实际教学中 氧 气 的 收 集 精 彩 的 辩 论 五、学以致用，让理论知识内化到实际教学中 五、学以致用，让理论知识内化到实际教学中 构 思 奇 特 的 美 术 课