沙长一中2015年下学期“同课异构”教学研讨活动方案.pdfVIP

沙长一中 2015 年下学期“同课异构”教学 研讨活动方案 沙长一中 2015 年下学期 同课异构 研讨活动 为充分调动我校教师开展课堂教学研究的积极性，进 一步提高课堂教学的实效性、高效性，巩固 高效课堂 建设 成果，为省级示范中学督导评估和面向全县 教学开放日 的 引领、示范做准备。结合我校教学教研实际，决定开展 同 课异构 教学研讨活动。为使活动有序、有效地开展，特制 定活动方案如下： 一、活动目标 同课异构 的本身属性决定了授课教师教学形式的多 样化，目的在于让广大教师感受不同的授课风格，在鉴赏中 寻找差异，在比较中特性。通过 同课异构 教研活动，让教 师深刻领会课堂教学是个性化的艺术。在教学过程中，我们 精心设计的教学环节也许对于学生、对于课堂来说是低效、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 无效甚至是有弊端的，只有通过老师们的共同研讨，集思广 益，我们才能发现自己设计的不足，让有效的、高效的教学 过程占领课堂；更重要的是从 异 中领悟到许多有价值的东 西。这样才能达到激发内在潜能，张扬个性，从而追求异中 有同、同中求异的境界。 1.促进教师对教材教法的钻研， 提高课堂教学的实效性 和有效性，促进和提高课堂教学效率。 2.优势互补，集思广益，使更多的教育教学能够自由地 交流与碰撞，百花齐放、百家争鸣，营造更加和谐的教学研 究氛围； 3.促进和实践的优化，加快教师专业成长。 4.推动教师对现代教育理念与教学方法的学习和运用； 5.推进课堂教学改革，促进教学方法与教学手段的更 新； 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 6.让每一个学生都能生动活泼积极主动发展。 二、活动内容 以备课组为单位，全员参与。 同课异构是指选用同一教学内容，根据学生实际、现 有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。我 们可以理解为 同备、同上、同听、同评一节课 。 所谓 同备一节课 ，就是参加活动的教师按教学进度 选定一节课，并认真备课写出一份教学设计。相关教师在备 课组长的协调下对上课老师的教学设计提出自己的意见与 建议，使之能更好地把握教学目标，加深对课程标准、教材 的理解，在此基础上做出不同的教学设计。 所谓 同上一节课 ， 就是同一学科的不同教师执教同 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 一个年级、同一个教学内容，定会有不同的 味道 风格和效