2021体积与容积教学设计.docxVIP

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  • 2021-02-16 发布于天津
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体积与容积教学设计方案课题名称体积与容积科目小学数学年级五年级教学时间课时分钟学习者分析学习本内容前学生已经认识了长方体和正方体的特点已及长方体和正方体的表面积在日常生活中学生对物体孰大孰小的感受及容器内装水多与少的体验这些都是本节课学习的基础把学生的知识经验和生活经验通过实验活动与抽象概念联系起来并通过操作与交流学生比较容易理解体积与容积概念而且我班男生多大多数头脑特聪明空间想象很好在他们的带动下全班学生都会获得空间观念的发展教学目标一情感态度与价值观在探究新知的活动中增强学生的合作精神和交流

PAGE PAGE # 《体积与容积》教学设计方案 课题名称 《体积与容积》 科 目 小学数学 I年级 I五年级 教学时间 1课时(40分钟) 学习者分 析 学习本内容前,学生已经认识了长方体和正方体的特点已及 长方体和正方体的表面积。在日常生活中,学生对物体孰大孰小 的感受及容器内装水多与少的体验, 这些都是本节课学习的基础。 把学生的知识经验和生活经验通过实验活动与抽象概念联系起 来,并通过操作与交流,学生比较容易理解体积与容积概念。而 且我班男生多,大多数头脑特聪明,空间想象很好,在他们的带 动下,全班学生都会获得空间观念的发展, 教学目标 一、情感态度与价值观 在探究新知的活

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