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昌宜市第一中学素质教育实施方案 我国实施科教兴国战略，赋予了教育事业神圣的使命， 能否彻底扭转应试教育的偏向，实施素质教育，是教育能否 承担起这一神圣使命的关键所在。昌宜市一中悠久，具有光 荣的办学传统，是昌宜市的名牌、湖北省重点中学、示范学 校，我们有责任有条件实施素质教育。实施素质教育的成功 与否，关系到一中发展前途和命运。今年四月份，我校召开 了第四届教代会第三次会议，讨论通过了《 〈昌宜市第一中 学五年发展规划和十年奋斗目标〉三年实施》 ，明确提出了 在今后三年内 创湖北省素质教育模范学校 的奋斗目标。为 了确保这一目标顺利实现，特制订本方案。 一、继续深化理论建设，确保素质教育这一中心工作 不动摇 近五年来，我校开展了素质教育的讨论，虽然在理论 上素质教育已渐居主导地位，但在实际上应试教育仍很有市 场。我们应从科教兴国这一个根本战略出发，继续开展素质 教育的讨论， 组织全体教职工重点邓小平教育理论， 学习 《中 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 华人民共和国国民经济和社会发展 九五 和 2010 年远景目 标纲要》、《中国教育改革和发展纲要》 、《中华人民共和国教 育法》、《新世纪教育的曙光》等文件文献，使全体教职工进 一步形成共识：只有以全体发展、全面发展和生动活泼地发 展为基本特征的素质教育才是兴国的教育，而以只顾少数人 读大学、片面地学习、机械被动地发展为特征的应试教育， 本质上与科举一样，会窒息民族的生机与活力。我们要以强 大的理论武器为指导，努力为素质教育创设良好，并为之保 驾护航，确保实施素质教育成为我校压倒一切的中心工作而 不动摇。 二、调整课程结构，确保素质教育全面而科学的内容 课程是教育的载体，素质教育必须有与之相适应的课 程结构。我校现行课程应进行适当调整，形成一个新的课程 体系，并以校法的形式相对固定下来，以使素质教育有法可 依，有章可循。 课程调整的核心是处理好两个关系：一是必修课与选 修课的关系，二是学科课与活动课的关系。必修课要严格按 照国家计划开齐开足，防止随意增加课时，选修课要在国家 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 规定的学科之外，适当增加一些，以满足学生多方面能力发 展和个性形成的要求；学科课时按照国家规定的课时开足， 活动课主要由学校增设，将德、智、体、美、劳各科活动统 一起来考虑与安排，形成系列。最关键的是规范和强化选修 课和活动课，要通过课表，规定时间、地点、教师、内容等 等，防止随意性。 九八年秋季开始启用三个课表：必修课表、选修课表、 活动课表。 九八年秋季开始对课程安排作如下调整： 1、取消早自习， 必修课每天安排六至七节 （上午五节， 下午一至二节） ；选修课（或活动课）每天二至三节（下午 安排，做到定时间、定地点、定师生、定内容） 。 2、每节课时间调整为 40 分钟。 3、逐步开设下列选修课（活动课） ：、、摄影、无线电、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作