小学数学教案
文讯教育教学设计
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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笔算减法练习
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容:教材第67~68页练习十三第9~16题 教学目标: 1、 使学生进一步巩固笔算减法的法则,能够正确地、比较熟练地计算,培养学生的计算能力。 2、 使学生进一步理解简单应用题的数量关系和解题方法,认识数量之间的联系,体会数学与生活的联系,培养学生分析、推理等思维能力。 教学过程: 一、揭示课题 前几节课,我们学习了笔算减法。谁能说一说,笔算减法要记住哪几条?今天我们按照减法的法则来练习减法计算。 二、计算练习 1、 口算第9题 2、 完成第11题。做之前让学生观察每组中两个算式中相应的特点,做完后让学生说一说你是怎样比较大小的。 3、 笔算:练习十三第10题第一行。指名板演。做完后提问:这三道题在计算时有不同的地方吗? 4、 小结:笔算减法要按减法的法则计算。在计算退位减法时,有时要连续退位,有时不要连续退位,所以在每一位计算时,该退位的要按退位的方法算,不该退位的只要直接减。 5、 做练习十三第12题。 三、应用题练习 1、 做练习十三第13、14题。做完后让学生说说这样做的理由。 2、 做练习十三第15题,让学生提出不同的问题,根据不同的问题再解答。 四、全课小结 五、课堂作业:练习十三第10题剩下的三题,第12题前面两题。
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