曹刿论战教学PPT课件.ppt

本文线索 事件发展： 战前——战中——战后 曹刿活动 ： 请见——参战——论战 理清文意 如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最恰当、得体的是哪一组？为什么？ 从人物曹刿身上来看。 （ ）战——（ ）战——（ ）战 从人物庄公身上看应为： （ ）战——（ ）战——（ ）战 请 从 论 将 实 问 战前准备战争过程取胜原因 从内容上看应为： 1．古今词语 古义： 今义： 齐师伐我 又何间焉 肉食者鄙 牺牲玉帛 讨伐，攻打 砍伐 参与 中间或隔开 指猪、牛、羊等祭品 为了正义舍弃生命 鄙陋，目光短浅 卑鄙 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 弗敢加也 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 小大之狱 虽不能察 再而衰 忠之属也 虚夸，以少报多 增加 案件 监狱 即使 虽然 第二次 又一次 尽力做的本分的事 忠诚 公将鼓之 通“遍”，遍及、普遍 3、通假字 小惠未徧 4、一词多义 曹刿请见 战则请从 战则请从 民弗从也 公问其故 故逐之 故克之 n.→v. 赐福 n.→v.击鼓进军 2、词性活用 神弗福也 请求 请让我 缘故、原因 所以 跟随 听从，服从 5、虚词 何以战 以 必以分人 肉食者谋之 之 小大之狱 公与之乘 凭 把 代词 指这件事 助词 的 代词 他，指曹刿 6、句式 ①判断句 夫战，勇气也。 ②省略句 ③倒装句 再而衰 何以战 作战（是靠）勇气的。 第二次（击鼓进军士气）就衰弱了。 凭借什么作战？ 我能品：解析课文 1、“曹刿请见”的原因是什么（请用原文回答）？ 肉食者鄙，未能远谋。 (２)“肉食者鄙，未能远谋”可以看出曹刿具有什么样的品质？ 　　曹刿身份卑微。却能关心国家大事，为国事深谋远虑。 研读课文，把握曹刿战略、战术思想 1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？ 衣食所安，弗敢专也，必以分人 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 小大之狱，虽不能察，必以情 借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 × × √ 作战的先决条件 小惠未徧， 民弗从也 小信未孚， 神弗福也 忠之属也。 可以一战 2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？ 小大之狱，虽不能察，必以情 3、“忠之属也”具体指什么？ 小大之狱，虽不能察，必以情 曹刿论战 《左传》 我国古代第一部编年体史书。相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。 《左传》和《公羊传》、《谷梁传》合称：“春秋三传 ” 历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体： 国别体：通过各国史实，个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。 编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。 它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大。 齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。齐僖公有三子：诸儿，小白和纠。齐僖公趋势，诸儿继位为齐襄公。齐襄公在位时荒淫暴虐，大夫管仲、鲍叔牙等人便分别拥戴公子纠和公子小白出奔他国避难。公子小白出奔莒(jǔ)国，公子纠出奔鲁国。 “长勺之战”的背景 解题：曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？ 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。 掌握下列字词： （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望