兰州市第四中学师德故事苏海秀.docxVIP

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2021-02-14 发布于天津
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兰州市第四中学师德故事苏海秀.docx

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有多少感动可以重来曾以为自己已过了感动的年龄不会再像刚参加工作时为学生的几句赞美而激动不已为学生的某项活动而欢呼雀跃然而近期经历的两次事件又让我产生了一种久违的感动我终于明白这正是我用心换来的感动学生的发展离不开爱的教育爱的教育决不是停留在口头上的空洞说教而应该是触碰心灵的感动因此用爱心去感化孩子用鼓励去鞭策孩子用信任去塑造孩子用尊重去保护孩子用自身去影响孩子这些便是我在工作中的重要法宝是我收获感动的主要原因他把还记得某天下午的自习课小明来到我办公室他告诉我说自己的钱丢了我一听猛一惊这在三年内还

有多少感动可以重来曾以为自己已过了感动的年龄，不会再像刚参加工作时，为学生的几句赞美而激动不已，为学生的某项活动而欢呼雀跃。然而，近期经历的两次事件，又让我产生了一种久违的感动。我终于明白，这正是我用“心”换来的感动。学生的发展，离不开爱的教育，爱的教育，决不是停留在口头上的空洞说教，而应该是触碰心灵的感动。因此，用爱心去感化孩子，用鼓励去鞭策孩子，用信任去塑造孩子，用尊重去保护孩子，用自身去影响孩子，这些便是我在工作中的重要法宝，是我收获感动的主要原因。他把还记得，某天下午的自习课，小明来到我办公室，他告诉我说自己的钱丢了，我一听，猛一惊，这在三年内还是第