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- 2021-02-13 发布于天津
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装在套子里的人教学设计教学目的知识目标学习领会作品中幽默讽刺手法的运用能力目标训练学生分析小说人物形象的能力情感目标正确认识别里科夫这个套中人的社会意义认识沙皇专制统治的反动与黑暗教学重点了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义教学难点领会作品用幽默讽刺手法来表现人物性格特征的方法教学模式网络背景下的小组合作探究性学习教学时数三课时教学过程第一课时一导语设计你见过这样的人吗哪使在最晴朗的日子里也穿上雨鞋带着雨伞而且一定穿着暖和的棉大衣他的用具伞表小刀都装在套子里他的脸也蒙着套子耳朵也堵上棉花
装在套子里的人》教学设计
教学目的 ：
1． 知识目标：学习领会作品中幽默讽刺手法的运用。
2． 能力目标：训练学生分析小说人物形象的能力。
3． 情感目标：正确认识别里科夫这个套中人的社会意义，认识沙皇专 制统治的反动与黑暗。
教学重点
了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义。
教学难点
领会作品用幽默讽刺手法来表现人物性格特征的方法。
教学模式
WebQuest网络背景下的小组合作探究性学习）
教学时数
三课时
教学过程：
第一课时
一、导语设计
你见过这样的人吗？”哪使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带着雨伞，而 且一定穿着暖和的棉大衣；他的用具：伞、表、小刀都装在套子里；他的脸也蒙
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