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滩八二中规范办学行为、 提高教学质量工作
方案
滩八二中规范办学行为、提高质量工作
全县中学会议召开以后,我校立即向全校教职工传达
会议精神,分解落实工作措施,进一步规范办学行为,努力
提高教学质量。
一、明确目标,制定有效措施,全面提升教学质量
我校紧紧围绕本次县教学工作会议精神,调整了教学
过程目标。 本学年度, 我校综合考核力争进入前 10 名,(2015
年综合考核第 14 名),各学科在今年基础上必须提升 2 个名
次。为此,我校制定了一系列行之有效的措施:
1、结合县局考核机制,将过程考核变为教务处管理下
的年级组责任制考评,充分调动全体教师的积极性、主动性
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和创造性。
2、加大业务专业理论的,积极推进课改活动。组内同
学科教师积极交流,抓实过关检测等各个教学环节。
3、强化课前 2 分钟学习及准备措施,着力提高课堂效
益,实行课堂教学一票否决制。
4、加大对薄弱学科的指导, 努力促进各学科均衡发展,
实现双赢局面。
5、对全体初三教师设立满勤奖惩考核,加大对教师的
办公时间的检查力度,努力提高办公效率。
6、将教务处、教科室以及各年级管理人员的工作纳入
绩效考核。其中流生及低分率作为惩罚的重要组成部分。
二、大胆尝试教学改革,为提升教学质量保驾护航
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县教学工作会议结束后,我们遵循初中教学规律,通
过长期的教学实践,在一年探索研究的基础上,摸索出 1、
3、5 课堂教学模式: 1 即揭示目标, 3 即检查预习质量,
掌握基础知识,分类整理学生自主学习的疑惑, 5 即 情趣
导学 自主感知 研讨 拓展延伸 巩固提升 。打造切合二中
校情的课堂教学模式。领导推门听课及其他素质,实行一票
否决权,即课堂教学没有突出导学提纲、自主学习、合作研
讨,特别是巩固检测,则定为差课。该教师要在年级组或大
会上作。另外,阶段性检测中出现离差较大的,实行黄牌警
告。任课教师不仅要反思,教务外还要解剖,跟踪推进。
同时,我们积极倡导校本教研及教学反思。以课题研
究为载体,研究解决课程改革中的困惑与问题。开展课题研
究可以促进教师学习教育教学新理论,接受大量新观念,新
信息、新知识,激发教师的教学活力和教育教学创造力,提
高教育教学能力。要求教师及时经验,做好课题研究工作,
撰写教育教学论文。
三、正视并努力改进薄弱环节,做好毕业班教育教学
工作
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我校的教育教学工作的确存在一些薄弱环节。教学工
作中特别是初三的创新意识仍须加强,还须加强年级组的宏
观调控作用,加大教务处、教科室指导功能。初三的部分学
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