国家好 大家才会好 八年级上册 维护国家利益 教学PPT课件.pptx

第四单元 维护国家利益第八课第一框 国家好，大家才会好一、认识国家利益“安放不得一张平静的书桌！”如何理解这句话？叙利亚战乱1.祖国情感：认识国家利益这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻形势，外敌入侵，国家生死存亡之际，个人的利益很难得到保障。这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它号召人们赶快行动起来救亡图存!祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。以上图片的对比，说明了什么？国家好,大家才会好!“国”字的构成探究与分享阅读课本第87页内容，思考并回答下列问题：1．结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？2．什么是国家利益？（国家利益的内涵是什么？）《说文解字》中介绍：“国， 邦也；从口从或。”按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口， 以小“口”代表；二是土地，以“-”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“口”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。2.国家利益的含义国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。探究与分享下述举措的目的和意义是什么?成立三沙市政府政治领域。设立三沙市是一着集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。 有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖，巩固国防。探究与分享下述举措的目的和意义是什么?保护文化遗产文化领域。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展前提。探究与分享下述举措的目的和意义是什么?坚守18亿亩耕地红线粮食——经济社会领域。中国当今仍面临着粮食需求迅速增长、生产成本居高不下、产量提升空间日益收窄、耕地利用粗放、三大主粮净进口等多重困难的挑战。要将粮食安全作为底线，努力提高粮食生产的技术含量和单产量，推进规模化经营，提升农业现代化的水平，以保证粮食安全。探究与分享下述举措的目的和意义是什么?保卫祖国领空国家安全领域。人民空军的主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。人民空军保卫祖国领空可以保卫祖国安全，捍卫主权国家的尊严。3.国家利益的组成内容国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。习近平谈国家核心利益语　我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。4.国家核心利益的组成内容“国家核心利益”是指关乎国家存亡、绝不能退让或进行交易的重大利益，是主权国家生存和发展的前提和基础。2011年9月6日， 中国政府发表《中国的和平发展》白皮书，界定出中国核心利益的范围。白皮书指出，中国的核心利益包括:国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。二、国家利益是人民利益的集中表现(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。中国梦，我的梦！(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。原子弹之父钱三强、导弹之父钱学森、力学之父钱伟长(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。国家利益是对外国人而言的人民整体利益，人民利益是一个国家国民的利益总和。(4)在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家利益和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密结合起来。切实维护国家利益 这是一张拼版照片，左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影；右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。父亲何力1983年入伍进藏，在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。何宇恒2014年研究生毕业入警进藏，在边境一线工作。西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”：数十年前父辈们远离亲人，翻山越岭来到西藏守卫边疆，他们渐渐老去，相继离开了曾经战斗过的雪域高原；如今，他们年轻的孩子长大成人，接过父辈们的接力棒。思考：1.“接力棒”指的是什么？一个接着一个进行得以的意思。2．“父子兵”带给我们哪些启示？ 他们的孩子接过父亲手中的接力棒，以国家利益为重，心怀爱国之情，以行动维护国家利益。我们要向他们学习，努力维护国家利益。理性爱国VS非理性爱国