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高三数学教师新学期工作计划 转眼暑假即将过去，金色九月，新学期即将到来， 作为老师的您是不是在打算写教学工作计划呢？下面是由 工作计划网小编为大家整理的“高三数学教师新学期工作计 划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。 更多文章在工作计划网工作计划栏目，希望您关注与阅读。 高三数学教师新学期工作计划【一】 本学期我继续担任高三理科 xx 班和 xx 班的数学教 学工作，为了 20xx 年学生能充分迎接高考且能考出好成绩， 我制定了高三数学复习教学计划。 一、指导思想 研究教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思 维，探求新的教学模式，注重团结协作，面向全体学生，因 材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质， 全力促进教学效果的提高。 (计划网 ) 二、教学设想 （一）总的原则 1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说 明，做到宏观把握，微观掌握，注意高考热点，特别注意高 考的信息。根据样卷把握第一、二轮复习的整体难度。 2、不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到 相应的体系结构中， 在比较、 辨析的过程中寻求其内在联系， 达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路。 3、立足基础，不做数学考试大纲以外的东西。精 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 12 心选做基础训练题目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教 材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特 点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习 资源，要按照新教材以及考试大纲的要求，进行有针对性的 训练。严格控制选题和做题难度，做到不凭个人喜好选题， 不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大 量选做难度较大的题目。 （二）体现数学学科特点，注重知识能力的提高， 提升综合解题能力 1、加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。 2、注重联系实际，要从解决数学实际问题的角度 提升学生的综合能力。 不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生 不一定能力强。教学中，不断地将基础知识运用于数学问题 的解决中，努力提高学生的学科综合能力。 多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典 型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生 进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机 会，从而达到提升学生数学综合能力之目的。 （三）合理安排复习中讲、练、评、辅的时间 1、精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的 负担，避免题海战。 2、协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学 复习的最佳效果。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 12 3、注重实效，努力提高复习教学的效率和效益。 （四）改变传统复习模式，体现小组交流合作 1、淡化各自为战，加强备课小组交流合作，资源 共享。 2、坚持学生主题，教师主导。 3.注重学法指导及心理辅导。 （1）及时向学生介绍学习方法和学习策略，及时 收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。 （2 ）针对不同学生的实际水平，合