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名校成长之路之课堂教学多年来我们初中在减负的呼声中艰难度日在减作业与保证质量间徘徊固守加班加点重复训练的法宝我们不是不想给学生减负特别是当看到或听到家长的指责与控诉时也想横下心来让孩子们轻松一点儿但又担心他们的成绩下滑如果给了孩子一个幸福的童年就不会给他们一个成功的中年尽管我们是对学生负责可他们每晚写两三个小时的作业手指麻木大脑发育受到抑制睁不开眼拾不起头分这还能否换来高质量我想如果白天每节课匀给学生钟让他们自主学习做作业一天就能匀出个小时晚上只剩下个小时的作业学生的负担就轻了所以分减作业关键是
名校成长之路之课堂教学
多年来我们初中在减负的呼声中艰难度日 , 在减作业与
保证质量间徘徊 ,固守加班加点 , 重复训练的法宝。我们不是 不想给学生减负 , 特别是当看到或听到家长的指责与控诉时 也想横下心来让孩子们轻松一点儿，但又担心他们的成绩下 滑。如果给了孩子一个幸福的童年 , 就不会给他们一个成功 的中年。尽管我们是对学生负责 , 可他们每晚写两三个小时 的作业 , 手指麻木 , 大脑发育受到抑制 , 睁不开眼 , 拾不起头 .
15 分这还能否换来高质量 ?我想, 如果白天每节课匀给学生 钟 , 让他们自主学习做作业 , 一天就能匀出 2 个小时 , 晚上只 剩下 1 个小时的作业
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