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镇固中心学校学年度教师培训实施方案 镇固中心学年度实施 在新的时期和新的教育改革形式下，对教师的专业水 平提出了更高的要求。而研究是提高教师专业水平、促成教 师专业化发展和提高教学质量的要效途径。教学研究形式是 多样的，最基本的是常规校本教学研究。为提高我校教学质 量，促进教师专业化成长，成为研究型、型教师，特制订本 实施方案。 一、参加对象 我校所有的专任教师。 二、组织形式 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 在教师自主学习的基础上，以（村校）为单位集中实 施。 三、组织领导及分工明确，各村校有专人负责。 组长负责全镇的教育科研和常规校本教研工作的安 排、调配、 指导、 督查和考核。 并负责全镇教研资料的汇总， 成果的收集、梳理、完善与推广、交流工作。 副组长负责所在片区的安排、指导、督查和考核工作。 并完成资料的收集、成果的上报。 各成员具体负责所在教研组内教学研究工作的开展。 四、实施细则 为调动所有教师的参研积极性，注重研究过程，提高 研究质量，特将参研对象划分为两个层次（管理层和专任教 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 师层），将实施内容分为五个方面。 （一）管理层 1、中心校领导 ⑴、听、评课。每学期正 25 节，教导主任 30 节，教科 室主任 40 节。 ⑵、业务学习。除特殊情况，所有行政领导必须参加 双周一次的业务学习，并接受所在教研组的考勤。一学期要 完成学习 6000 字。每次学习后要有心得。 ⑶、经验论文。每学期要完成两篇，每篇论文不得少 于 1000 字。 ⑷、研究课。教导主任和教科室主任，每学期至少上 两堂研究课 （、各一堂）。对所授内容必须写出教学详案 （教 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 材、三维目标、 重难点、 学法与教法、 教学过程、 设计理念） 。 授课结束后，根据大家的意见，要写教后。 ⑸、专题培训。每学期至少对所有教师或组内教师做 一次专题培训，可以利用双周的业务学习时间。内容要有针 对性，必须撰写详细的讲稿，结束后交学校存档。 2、学校校长、教导主任和所有 ⑴、听、评课。每学期 20 节。要求：课堂上师生活动 过程记录详细，至少要三点值得学习的地方、三点有待改进 的建议。还要与授课教师进行交流。 ⑵、业务学习。利用双周的业务学习时间，一学期要 完成学习笔记 5000 字。每次学习后要有心得体会。 ⑶、经验论文。每学期要完成一篇，每篇论文不得少 于 1000 字。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 8 ⑷、研究课。每学期至少上一堂研究课。授课前写出 教学详案（教材分析、三维目标、重难点、学法与教法、教 学