小班绕口令教案小花鼓.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 小班绕口令教案小花鼓 《小花鼓》这个绕口令，大家听过吗?绕口令小花鼓教案怎么写呢?下面是我为大家整理了，希望对大家有帮助。 活动目标： 1.要求幼儿正确发出鼓(gǔ) 、虎(hǔ)、布(b)、补(bǔ)等字母音，区别g、h、b等字音。 2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令组语音的倾听水平。 3.培养幼儿的自我控制能力，以及听说应变能力。 活动准备： 小花鼓与鼓棒、图片。 活动过程： 出示图片引起幼儿兴趣，以讲故事的方式进行。 1.出示老虎图片：今天老师带来了一位好朋友，小朋友们看看它是谁?(跟老师念老虎、虎、虎、虎hǔ) 出示画有布料的图片：六一儿童节快到了，小老虎也要过六一儿童节，我们人类妈妈想送一件漂亮的新衣服给老虎，作为六一的礼物，人类妈妈就到商店里去选什么东西来做新衣服呢?(指图片问，跟老师念：布料、布、布、布b)。 出示小花鼓的图片：小老虎高兴极了，它穿着新衣服，拿着什么东西去玩耍呀?(指着图片;小花鼓、鼓、鼓、鼓gǔ)。 出示补衣服的图片：小老虎玩着玩着，一不小心，把衣服给弄破了，小老虎伤心极了，人类妈妈看见了，就帮小老虎把衣服给怎么样呢?图片上人类妈妈正在做什么呀?(如幼儿回答：缝衣服，老师