人教新教材“细胞核的结构和功能”教学参考.docVIP

人教新教材“?细胞核的结构和功能”教学参考 一．细胞核的研究过程 一、证明细胞核对细胞发育的控制作用 用单细胞植物伞藻（Acetabularia）所做的实验说明了细胞核的功能。伞藻一般长5?8 cm，有一个基底部，内含细胞核；基底部上有一个柄和帽盖。把伞藻的帽盖和大部分的柄切除，从基底上会再生出一个新的完整的伞藻。有人用两种具有不同类型帽盖的伞藻A. mediterranea和A?crenulata进行了以下实验：将细胞核移去后，这种无核的细胞可以存活的时间几乎和正常细胞一样，新陈代谢仍然能够正常地进行（这种现象在许多其他细胞中也存在）。但进一步的实验表明，虽然细胞核不影响新陈代谢，它却明显地影响发育。 一个伞藻的柄和帽盖可以移植到另一个伞藻的基底部上，这两部分会生长在一起，再生成一个完整的新植株。然而，假如把A. mediterranea的柄移植到A. crenulata的基底部上，那么，在A. mediterranea柄上再生的帽盖是A. crenulata型的，这说明是细胞核决定了再生帽盖的类型。 以上实验过程可参阅人教版《普通高中课程标准实验教科书生物1必修分子与细胞》第53页图解。 细胞核通过细胞质控制着帽盖的再生，很可能是通过释放某些种类的化学物质进入细胞质来行使其控制功能的。 进一步的实验还表明，细胞质也行使一定程度的控制功能。在正常情况下，伞藻的细胞核成熟前是不分裂