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《 第六单元 》 主备人：方单 第 周 星期 日期： 年 月 日） 教学内容 买矿泉水 课型 新授 教学目的 理解并掌握连乘算式的运算顺序，并能正确计算。 结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 教学分析 重点 理解并掌握连乘算式的运算顺序，并能正确计算。 难点 能结合具体情境进行估算。 教具 多媒体课件 课时 1课时 教学过程 教学过程 基础练习 设计意图：侧重鼓励学生在新的情境中，再次经历选择适当的估算经验，并通过算一算，理解并掌握连乘问题的数量关系和解决问题的方法。 提高训练  设计意图：注重巩固混合运算的运算顺序和计算方法。 拓展练习  设计意图：借助生活中常见的原型，帮助鼓励学生理解连乘的数量关系过程，进一步发展积累更多的连乘问题的经验。 突破教学重难点方法：讲授法、演示法、练习法。 课堂小结 这节你有哪些收获？ 作业布置 完成课堂本上的作业。 设计意图：巩固学生对所学知识解决简单的实际问题。 教 学 后记 板 书 设 计 买矿泉水