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- 2021-02-16 发布于天津
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四季教学设计教学目标自读生字和课文读准字音把课文读通顺初步了解课文内容独立识字自主识字能独立识记个生字中的个初步感受四季的特点和美在主动识字中享受成功的喜悦在阅读和创作中体验学习语文的乐趣教学重点读准字音认清部分生字字形初步体验阅读与创作的乐趣教学媒体生字词卡片课件教学过程一导入新课用图画激发学生的学习兴趣使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣课件展示四季美景图画看了图你想对大家说什么预设真美啊引导学生从图中感受四季的美这是一年四季说说什么叫四季四季有哪些与众不同的特点你最喜欢那个季节为什么抽生来说说其
四季教学设计
教学目标：
1、自读生字和课文，读准字音，把课文读通顺，初步了解课文 内容。
2、独立识字，自主识字；能独立识记 11个生字中的 5—6 个。
3、初步感受四季的特点和美，在主动识字中享受成功的喜悦， 在阅读和创作中体验学习语文的乐趣。
教学重点：
读准字音，认清部分生字字形，初步体验阅读与创作的乐趣。
教学媒体：
1、生字词卡片；
2、 CAI 课件 教学过程： 一、导入新课（用图画激发学生的学习兴趣，使学生在课堂开始就有 浓厚的兴趣）
1、课件展示四季美景图画，看了图，你想对大家说什么？
预设：A —真美啊！（引导学生从图中感受四季的美）
B —这是一年四季！（说说什么叫四季
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