人工智能助推教师队伍建设实践研1.docVIP

人工智能助推教师队伍建设实践研究 彭阳县第五小学 李桂莲 2020、12 党的十九届五中全会提出建设教育强国、人才强国，基本实现社会主义现代化远景目标。创新的国家需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育，创新的教育需要教师的教育，利用信息技术助力教育创新，全面推动教育现代化已成共识。 彭阳县第五小学作为教育信息化发展中的标杆示范校，积极推进教育信息化发展。这学期我校实施人工智能助推教师队伍建设行动试点。近两年 我校教育信息化快速发展，取得显著成绩。基本实现了“三通”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通），我校建有“三室”（录播教室、互动教室、智慧教室），持续推进“三用”（课堂用、经常用、普遍用）。我校人工智能助推教师队伍建设为抓手，全面推进“互联网+教育”所取得的成就表示赞赏。我对该试点项目的印象可以概括为几点： 第一，行动坚决，我校项目方向明确，组织有方，政策到位，措施有力，各方领导重视，教师人人参与，家长充分知情。 第二，全面覆盖，我校建立了教育云平台，实现学校互联网200M带宽接入、多媒体教学设备、在线互动课堂、促进优质资源共享，助力教育公平，形成教育一体化发展格局。 第三，常态应用，我校进展快，推广力度大，已经进入许多学科，从语、数、外、音、体、美都较好地体现了技术赋能作用，不但为教师赋能，也为学生赋能。 信息技术应用的优点： 一、多媒体技术有利