1老年护理教案第一章绪论.pdfVIP

成医一附院护士学校教案首页 2016 级护理中专专业 1、2 班 任课教师： 讲授 3 学 课程 老年护理 题目 第一章 绪论 实验 0 时 练习 0 行课 课 第 1 周 第 6 节至第 8 节 (2018 年 3 月 5 日) 第 1 次 时间 次 教 材 《老年护理》,张小燕 ,王春来主编 ,人民卫生出版社 ,2016 年 1 月出版 ,第 3 版 教 具 多媒体、图片 掌握 : 老化的概念与相关理论 , 老年人的年龄划分标准 , 老年护理学及相关学科的概念 , 老 教 学 年护理的目标与原则 目 的 要 求 熟悉 : 人口老龄化 , 老年护理从业人员的素质要求 教学 教学重点：老化的相关理论 重点 解决方案：通过讲解法、多媒体演示等，理解老化相关理论 难点 教学难点 : 老年护理的目标与原则 及其 解决方案：通过临床举例、讲解法等，让同学加深对知识的印象 解决 方案 参 考 资 料 实 施 情 况 小 结 教研室主任签名： 年 月 日 成医一附院护士学校教案续页 教学过程、内容及时间分配 教学方法与手段 新课引入 2-3 分钟 第一章 第一节 老年人与人口老龄化 一、 老化的概念与相关理论 （一） 老化的概念 人体从出生到成熟期后，随着年龄的增长，在形态和功能上所发生的 进行性、衰退性变化，称为老化。 （二）老化的特点 累积性、普遍性、渐进性、内生性、危害性 （二） 老化的相关理论 1、 老化的生物学理论 （1） 基因程控理论：细胞定时老化论、基因突变论 理论讲授法 （2 ） 免疫理论 多媒体课件 （3） 自由基理论 （4 ） 长寿和衰老理论 2 、 老化的心理学理论：包括人多需求理论、自我概念理论、人格发 展理论等。 3 、 老化的社会学理论：包括隐退理论、活跃理论、持续理论、次文 化理论、年龄阶层理论等。 二、 老年人的年龄划分标准 （一） 老年人的年龄划分 发达国家将 65 岁以上的人群定义为老年人，而发展中国家则将 60 岁 以上的人群称为老年人。 （二） 老年期的年龄划分