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2021-02-14 发布于天津
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学前教育研究方法目录第一章认识学前教育研究学习目标王彩凤庄建东主编理解学前教育研究的特征掌握学前教育研究的基本步骤原则及学前教师应具备的教育研究基本素养明确学前教育研究的含义了解学前教育研究的种类明确学前教育研究的任务明确学前教师参与教育研究的意义树立争做研究型学前教师的理念学前教育研究的内涵与意义第一节一学前教育研究的内涵学前教育研究的概念研究是指人们在一定理论的指导下采用一定的方法遵循一定的规范以探究事物的性质和规律的活动教育研究是有目的有计划的认识活动和实践活动是一种发现探索教育规律的过程

学前教育研究方法目录第一章认识学前教育研究学习目标 1. 2. 王彩凤庄建东主编理解学前教育研究的特征；掌握学前教育研究的基本步骤；原则及学前教师应具备的教育研究基本素养；明确学前教育研究的含义，了解学前教育研究的种类，明确学前教育研究的任务、明确学前教师参与教育研究的意义，树立争做研究型学前教师的理念。学前教育研究的内涵与意义 3. 4. 第一节一、学前教育研究的内涵学前教育研究的概念研究是指人们在一定理论的指导下，采用一定的方法、遵循一定的规范，以探究事物的性质和规律的活动。教育研究是有目的、有计划的认识活动和实践活动，是一种发现、探索教育规律的过程；