内能_热量复习导学案.docxVIP

《内能及其利用》复习课教学设计 【复习目标】 知道内能、温度、热量三个基本概念的联系与区别； 明确热传递和做功是改变内能的两种方式； 通过练习，进一步掌握计算热量、热值的公式和方法，并能应用到实际中去。 【活动方案】 活动一：集思广益、整理要点 组内交流：将课前梳理的知识点进行组内交流， 每人展示一节，其他组员补充 完善。展示方式不限（口头表述、表格整理）。 小组展示：教师随机抽查，各小组将老师指定的内容，展示在小黑板上。 集体交流：小组代表讲解、组员补充后，其他组将不恰当、不完整的内容进行 修正、和补充，完善知识点的梳理。 活动二：学以致用、牛刀小试 活动要求：先自主完成下列练习，然后小组交流，最后集体纠正。 1、 生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐 和味精，盐和味精在 寸候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时 的温度 ，分子 的缘故. 2、 向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿， 我们会看到盛有 的杯子里的水变红快。这个现象说明了 3 、水的比热容是 ，它表 示 。10Kg的煤油与1g的水相 比， 的比热容较小。 4、 焦炭的燃烧值是 3.0 X 107J/kg ， 可读 作 ， 它表示的意思 5、如图所示，水蒸气膨胀时对软木塞 ，消耗了水蒸气的 ? 6关于温度、热量、内能的说法中正确的是 （ ） 物体的温度