学校多媒体教室建设方案(有展台).pdfVIP

学校多媒体教室建设方案 一、 参考图 : 二、 宗旨： 1. 在整个方案的设计过程中，始终把配置的先进性、合理性作为设计的重 要依据。把学校的每一分钱都用在刀刃上。因此，在设计的每一个环节 都要充分考虑到配置的合理性、设备的利用率以及产品的性价比，确保 每一分投资都用在实处。 2. 完全实现多媒体教学、现场演示、研讨、显示功能，使各种图像、音视 频完美展现。 3. 以数字式中央控制器作为切换操作台，真正意义实现——便捷、简单、 智能、一键切换。教师不需其他复杂操作便能进行教学、演示。 4. SMART（斯马特）交互式电子白板、实物展台、电脑、中控、音箱均采用 教育、培训市场应用广泛、成熟、性能稳定的产品及型号，以保证较高 的教学要求及质量 三、 概述 作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的 教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学 方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。 这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感 受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒 体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐 和推崇。 众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多 媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限 度的有效利用 四、 方案设计： 根据实际需求 : 既能进行现代化的多媒体教学，同时又能进行传统教学， 并且其安全性的设计可以随时向学生开放使用，要求多媒体教室具有以下 特点： 1. 具有开放性、交互性和操作的简便性，整套设备具有良好的兼容性，稳 定性。充分考虑学校的网络接入及产品升级。 2. 所有设备采用智能控制，能同时采用轻触式面板或计算机进行控制，简 最新范本 ,供参考！ 化操作复杂性和难度，让教师操作得心应手，一步到位，一看即懂。 3. 整套设备兼容性要强，对系统环境的要求不高。 4. 所有媒体信号（ DVD、VCD、录像机、 PC、笔记本电脑、摄像机、实物、 等）均能在电脑及透过投影机在电子白板上显示。 5. 一键通的切换方式，轻松实现各种信号之间的 快速 切换，减少操作的复 杂程度。 6. 系统性能稳定 , 设备质量可靠 , 符合长时间连续性使用特点。其中 设备 的稳定运行是系统的关键。 7. 设备如电子白板、视频展台、中控、音箱、讲台均采用教育行业运用较 为成熟的产品，确保 质量和售后服务 五、 先进性、可靠性： 整个系统采用普通电脑加实物展示台、 SMART（斯马特）交互式电子白 板、中控、音响等，将电脑课件，文本资料，实物等教学素材完全融合到 整个教学过程中，给学生一个崭新的学习环境 六、 主要设备的基本要求： A. SMART(斯马特 ) 交互式电子白板， 型号： SB480 1. 产品背景概述： 加拿大 SMART Technologies Inc. 公司开 发出一种新型的触摸技术 --DViT （digital vision touch ）。它不仅能实现精确、直观的 触摸控制， 而且还能大幅提升图像质量。 DViT 技术堪称触摸系统开发领域的一次显著的进 步。 利用 DViT 技术，你只需简单地触摸屏幕表面就可以控制电脑的应用程序，浏览 网站或者书写注释。 DViT 通过数字摄像头和复杂的软件来断定接触的位置，并将 它转成