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快乐的小燕子教学目标运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语能用普通话正确流利有感情地朗读课文联系上下文和生活经验理解重点词的意思感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景了解课文的叙述顺序激发对燕子的喜爱之情教学重点能正确流利有感情地朗读课文体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景教学难点有感情地朗读课文了解课文的叙述顺序激发对燕子的喜爱之情教学准备教师燕子闹春教学课件学生利用多种途径搜集有关燕子的资料课时安排课时教学过程第一课时猜谜激趣揭示课题你喜欢猜谜语吗猜一猜身穿黑色袍尾巴像剪刀消灭害虫是能手每年春天都
快乐的小燕子
教学目标:
运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。
能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和生活经验,理解重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱
和明媚的春景。
了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。
教学重点:
能正确、 流利、有感情地朗读课文。 体会小燕子的活泼可爱和明媚的春
景。
教学难点:
有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序,激发对燕子的喜爱之情。
教学准备:
教师,燕子闹春教学课件。
学生,利用多种途径搜集有关燕子的资料。
课时安排:
2 课时。
教学过程:
第一课时
猜谜激趣。
揭示课题
1.你喜欢猜谜语吗?猜一猜:身穿黑色袍,尾巴像剪刀,消灭害
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