中心小学传染病信息报告制度.pdfVIP

精品文档 2012 年丰都中心小学传染病信息报告制度 传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作 的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染 病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。 一、日常预防工作 1、提高认识： 提高师生卫生意识是防病的基础， 要做到 “早发现、早报告、 早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察 是控制传染病蔓延与流行的重要措施。 2、加强组织领导：学校成立爱国卫生运动工作领导小组，实施对传染病预 防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。 3、常规工作分工： （1）由班科任教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教 育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习 惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。 （2）利用家校联系平台、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健 康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。 . 精品文档 （3）总务处与少先队大队部负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查 指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确 保校内环境的整洁。检查结果与班主任量化管理挂钩。 （4 ）加强学校卫生长效管理，由班科任做好“特殊时期”的晨检工作。 （5）由班主任对体检异常者进行跟踪了解， 督促就医，及时反馈诊断结果， 采取相应措施。 二、校内传染病发生的处理 ( 一) 班主任老师 1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关 的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超 过正常时，应及时报告值日行政。 2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。 3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天 2 次报告 值日行政。 ( 二) 少先队辅导员 1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。 2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要 病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向镇疾病预 防控制中心和教育行政部门报告。 法定传染病： （1）甲类传染病：鼠疫、霍乱 （2）乙类传染病： 传染性非典型肺炎、 艾滋病、 病毒性肝炎、 脊髓灰质炎、 人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登 . 精品文档 革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿 破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 （3）丙类传染病： 流行性感冒、 流行性腮腺炎、 风疹、急性出血性结膜炎、 麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌 性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 （4 ）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。 非法定传染病：水痘、手足口病、急性结膜炎 3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。 4、发生突发事件后，负责每天 2 次接受班主任晨检情况，统计后传真上报 办疾病预防控制中心和教育行政部门。 5、对病愈返校的学生，须出具卫生部门的返校证明，方可进入教室上课。 6、接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取 解除控制措施。 ( 三 ) 学校领导 1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。明