四年级数学：《数据告诉我》教学设计.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《数据告诉我》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学内容】北师大版四年级数学上册p100—p101　　【教学目标】　　1、利用网络拓展学生的知识面，了解我国近几年来经济领域的飞速发展情况，激发学生学习的热情。　　2、培养学生从各种媒体收集数据的兴趣。　　3、通过计算，培养学生的环保意识和节约意识。　　【重点难点】收集、整理、分析各种数据。　　【教学过程】　　一、回收易拉罐。　　（1）要求学生在网上查找关于回收易拉罐的有关数据。　　（2）把自己从网上调查的数据读出来。并回答相应的问题。　　（3）说一说自己的感受。　　二、人民生活大变样。　　（1）全班交流家里电器和通信器材拥有的情况，进行整理，感受生活得变化。　　(2)生从书上插图中获取信息，算一算，城镇人均收入增加最快的是那一年，根据这些信息估一估，三年后全国人均收入多少元，并说说理由。　　(3)查一查，算一算，五年来全国造林多少公顷，编制成折线统计图，全班交流。　　三、交通网络四通八达。　　(1)从网络上查找我国近五年来交通发展的情况，让学生感受我国近年来交通的变化情况。　　(2)全班交流从家乡到北京的距离，估一估五年中新建的铁路有几个这样的路程。　　(3)根据这些数据，组织学生讨论,从这些数据中你发现了什么？你能提出那些数学问题？　　四、节约用水。　　（1）要求学生上网查找有关节约用水的数据。　　（2）请学生计算每天流失的水是多少千克，合多少吨，一年365天又将流失多少吨。　　（3）针对计算结果，谈谈自己的感受。　　五、实践活动。　　你还想了解更多的信息吗？分组活动，每小组先确定一个主题，然后调查收集数据，将收集的数据进行整理后制成统计图表，并与同学分享成果。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution