四年级数学：复习小数加、减混合运算.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 复习小数加、减混合运算 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　使学生进一步掌握小数加．减混合运算的顺序。能比较熟练地进行计算，并能运用运算定律或规律使一些计算简便。　　教学过程：　　一、揭示课题　　1．口算。　　让学生做复习第7题．时间4分钟。　　集体校对得数。　　提问：你能说说小数加减法怎样计算吗？关键是什么?　　2．引入课题。　　我们在学习了小数加、减计算的基础上．还学习了小数加、减混合运算。这节课，我们。(板书课题)通过复习，要能比较熟练地计算小数加、减混合运算，并能运用运算定律或规律使一些计算简便，提高小数加、减法的计算能力。　　二、混合运算复习　　1．整理运算顺序。　　做复习第8题前两题。　　指名两人板演，其余学生做在练习本上。　　集体订正，检查各题是按怎样的顺序计算的。　　提问：谁来说一说小数加，减混合运算的运算顺序?　　指出：小数加、减混合运算的运算顺序与整数相同。也是在没有括号的算式里，从左往右依次计算；在有括号的算式，先算括号里的，再算括号外面的。　　2．复习简便算法。　　做复习第9题。　　让学生分析、讨论每一小题怎样算比较简便。　　组织学生交流每一题的简便算法，说说应用了什么运算定律或规律。　　三、应用题练习　　1．做复习第ll题。　　让学生说一说列方程解答要怎样想。　　指名一人板演，其余学生做在练习本上。　　集体订正，让学生说说列方程所依据的等量关系。　　指出：列方程解应用题的关键是找出题里的等量关系，然后根据等量关系列出方程。　　2．做复习第12题：　　让学生说一说题意。　　学生解答在练习本上。　　指名学生口答算式和结果。老师板书。　　提问：解答这道题是怎样想的?　　四、课堂小结　　提问：这节课复习了哪些内容?你有哪些收获?　　五、课堂作业　　复习第8题后两题，第9题，第10题。　　无锡市胡埭中心小学 周晓刚 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution