五年级数学：《小数乘小数》案例.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学五年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《小数乘小数》案例 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学片段：　　已知36×28=1008　　36×280= 36×2.8= 36×0.28=　　3.6×2.8=　　师：观察，口答。说体会。　　生1：一个因数不变另一个扩大10倍，积也扩大了10倍。　　生2：36×2.8 28缩小10倍，是2.8。　　生3:积是1位小数.　　师：那么积的小数点应该点在哪