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杨集初级中学人事管理制度 教师政治思想要求 1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思 想，坚持改革开放，落实科学发展观，促进社会和谐，把坚定正确的 政治方向放在首位。 2、认真学习《党章》，初步了解党的基本知识，熟悉党员应尽的 八条义务，熟记党的基本路线。 3、关心国家大事，收听新闻节目。 4、按时参加政治学习、 小组讨论积极发言， 认真撰写学习体会。 5、服从分配，勇挑重担，自觉遵纪守法及遵守学校各项规章制 度。 6、 热爱集体，关心集体，不做有损于集体的事，不说有害于集 体的话。 7、 勤俭节约，爱护公物。 二、教师职业道德要求 1、 热爱教育事业，刻苦钻研教育、教学业务，热爱本职工作。 2、热爱学生、尊重和理解学生，不讽刺、挖苦或体罚学生，品 德言行堪为学生表率。 3、语言文明，举止端庄文雅，自觉遵守社会公德。 4、 尊重老教师，同事间做到尊重、信任、关心、友好，不做损 人利己，损公肥私的事。 5、对待工作认真负责，一丝不苟，竭尽全力。 三、教师教育工作要求 一） 加强理想教育 1、注重在学科教学中渗透德育，有明确、具体的要求。 2、深化对学生近代史、现代史，特别是基本国情的教育。 二） 推进素质教育 1、 抓好《中学生日常行为规范》细则的贯彻与实施。 2、每学期根据学科特点制订一个切实可行的目标，让每个学生 学有所得。 3、指导好兴趣小组。 4、积极组织开展“达标” 锻炼等课外活动， 4、积极组织开展“达标” 锻炼等课外活动， 认真指导“两操” ， 培养学生良好的卫生习惯。 三） 胜任班团工作 1、有组织学生开展各项活动的能力。 2、有管理班级、创造良好班风、班貌的能力， 2、有管理班级、创造良好班风、 班貌的能力， 得到同科或所任 班级老师的一致认可。 3、有教育、转化后进生的能力，做到有对象、 3、有教育、转化后进生的能力， 做到有对象、 有措施、有记录、 有总结、有成效。 4、有创造良好学习氛围（环境） 4、有创造良好学习氛围（环境） 的能力。 四、 教师教学工作的要求 一） 备课要求 1、学期初要熟悉所教学科的教材，制订好教学计划。 2、认真钻研教材，明确全册、单元、节、组的教学目标，做到 有的放矢。 3、按教时备课，每一教时的要求、教学重点、难点必须明确。 4、精心设计教法，教法要着眼于教给学生学习的方法，能有效 地调动全体学生学习的主动性和积极性。 5、 要精心设计和完善每节课的板书。 6、要做到超前一周备课，教师要备详案。 二） 上课要求 1、严格按课表上课。 2、准时上课不迟到，按时下课不拖堂。 3、用普通话讲课，要努力上出自己的风格和特色，并做到板书 工整，字体规范、美观。 4、 尽量承担公开课任务， 每一学期教研组及以上的公开课不少 于一次。 5、虚心向有经验的老师学习，教师间相互听课，每周不少于两 节。 6、课后要进行自我分析，写上简短的教后感，每学期写一篇教 改体会或教学心得 三）改作要求 1、教师要了解作业的深度和广度，做到精选习题、合理布置、 题量适中、因人而宜。 2、作业要及时批改，并做到字迹清楚，符号规范，评分合理。 3、注重作业的讲评，对学习有困难学生的作业要努力做到面批。 四）教师业务学习的要求 1、认真阅读《教育学》 ，了解我国的教育史，熟知教育学的一 般原理及常识，懂得教育的普遍规律。 2、认真通读《心理学》，掌握心理学知识、 基本原理及应用技术。 3、学习对口学科的理论著作，能运用科学原理指导教学实践。 4、能认真阅读业务刊物了解教学信息。 5、博览群书，做好自学摘记。 6、结合教学实践，每月写教学随笔一则。 五、教师教学基本功要求 1、用普通话进行教学，做到正确、流利有感情，吐字清晰、在 校内与同事、家长、学生交谈也要使用普通话。 2、书写钢笔字，姿势正确，字体匀称，行款整齐。 3、板书整齐、美观，书写正确、端正，有一定速度。 4、会用多媒体计算机进行教学。 杨集初级中学 2014.8