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校本研究制度 第一章总则 第一条作向科学化、 第一条 作向科学化、 第二条校本研究以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中教师所面对的各 种具体问题为对象，以教师为研究的主体、理论和专业人员共同参与，强调理论指导下的 实践研究，着重解决实际问题，注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业 发展。努力把学校建设成为学习化组织，从而形成学校可持续发展的内在机制。 第二条 第二章校本研究工作制度 第三条 学校在校长领导下开展校本研究工作。建立起以校长室、教科室与教务处、 教研组与教师组成的三级教研网络。各级工作职责如下： 一级：校长室校本研究工作职责 （一）校长是学校建立以校为本教研制