语文园地二 人教版语文二年级下册 教学PPT课件.pptxVIP

语文园地二;教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员;工 师 师 师 员;;;;;;; 练一练，学运用。;我知道有：记者、剧作家、医生、警察、律师……;照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。;参考答案： 大树 湖面 又粗又壮 平平静静的 就像一把撑开的绿色大伞 好像一面大镜子;我还积累了： (1)细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 (2)弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 (3)茫茫的草原像一块无边无际的地毯。;◇这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。 ◇难道它的味道很特别吗？ ◇一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 ◇鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。;给下列加点的词语选择正确的解释。 特别：①格外 ② 与众不同；不普通 经过：③通过（动作） ④通过（处所） (1)我特别( )喜欢这块样子很特别( )的橡皮。 (2)经过( )坚持不懈地努力，我终于学会了骑自行车。 (3)从北京坐火车到广州要经过( )武汉。;照样子，写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ ;审题指导;思路导航; 1. 注意抓住人物外貌特点写。;2.选择典型事例，写清楚你们经常一起做的事。;我的好朋友叫何思源。她有一张樱桃小嘴，皮肤很白，扎着两根小辫子。 她酷爱朗诵。和伙伴们玩捉迷藏游戏的时候，在公园里荡秋千的时候，只要一听见优美的音乐，她就情不自禁地朗诵起来，把玩游戏的事忘得一干二净了。因为她朗诵时声音甜美，声情并茂，所以大家送她一个外号“朗诵大王”。受她的影响，我也爱上了朗诵。下课后，我们经常在一起交流朗诵的技巧。只;要一有空，我们就会伴着优美的音乐朗诵几篇经典诗文，感受其中蕴含的音韵之美、意境之美，陶冶自己的情操。 这就是我的好朋友何思源——一个酷爱朗诵的女孩子！朗诵让我们成了最好的朋友，我们会一直保持朗诵的习惯，一起享受朗诵带来的快乐。;;比一比写字时的坐姿、握姿，强化写字姿势“三个一”：“眼离书本一尺远、胸离书本一拳远、???离笔尖一寸远”。;写前要仔细观察字的笔画在田字格中的位置，再按笔顺规则书写，注意汉字的间架结构，书写做到端正、整洁等。;予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。;予人玫瑰，手有余香。;平时肯帮人，急时有人帮。; 选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。 (1) 方便别人的同时也会给自己带来方便，正所谓“ ”。 (2) 爸爸是个热心人，周围的邻居有什么困难他都乐于出手相助。这几天爸爸妈妈出差，左邻右舍知道了都主动答应照顾我，真是 。;我拓展，我积累。;一株紫丁香;本文是一首儿童诗，讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。;阅读时间;语文园地二;1．给下面加点的字注音，读一读，连一连，填一填。;我的发现： 例：服务员＝服务＋员　　　　______________＝保洁＋员 例：魔术师＝魔术＋师 ______________＝理发＋师 我的愿望： 长大后，我想当__________，因为__________________________。;2．照样子，写一写。;3．选出与加点词意思相同的句子。(填字母);4．积累运用。;(2)选择上题中的谚语填空。(填字母) ①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫‘________’。” ②方便别人的同时也会给自己带来方便，这就是：“________。”;5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭);(2)这首诗歌表达了“我们”对老师(　　　)之情。 A．无限的赞美和感激 B．无限的热爱和鼓励;6．扫码听短文，完成练习。;第二单元词语盘点;买;请;写话：我的好朋友;1．看一看。;2．说一说。;3．写一写。;___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________