开山二校【20整校推进规划.pptx

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 汇报人：杨璞林 时 间：2020.11.11 龙井市开山屯镇第二学校 整校推进规划 一、基本信息 学校名称 龙井市开山屯镇第二学校 所涉学段 中小学段 通讯地址 龙井市开山屯镇南山街光新委 邮编 133417 学校 负责人 姓名 刘加英 职务 校 长 职称 一级教师 联系 电话 0433-3406577 手机邮箱 Lj-yasongyixiao@163.com 学校信息化管理团队 姓名 年龄 学历 专业 职务 刘加英 41 本科 汉语言文学 校 长 王雅丽 53 专科 小学教育 教导主任 贾儒刚 49 本科 美 术 教导主任 杨璞林 47 本科 汉语言文学 电教主任 石美娟 32 本科 信息技术 信息教师 学校简介： 龙井市开山屯镇第二学校坐落在美丽 的图们江畔，是一所九年一贯制学校，现 有9个教学班，48名学生。40名在职教员 工。 二、信息化教育整校推进发展规划 序号 维度 内容 评价 1 网络条件 学校互联网情况 接通√ 未接通 WIFI覆盖情况 50%以上√ 50%及以下 2 硬件环境 学校多媒体（白板）教室 50%以上 50%及以下√ 配备平板等学生终端教室 有 无√ 教师配备办公电脑比例 50%以上 50%及以下√ VR教室 有 无√ 3d打印机 有 无√ 创客教室 有 无√ 机器人教室 有 无√ 3 软件平台 教学平台 有 无√ 阅卷平台 有 无√ 教研平台 有 无√ 办公平台 有 无√ 4 教师队伍 学校45岁以下教师比例 50%以上√ 50%及以下 教师达到本科学历 50%以上√ 50%及以下 5 办学理念 大多数领导认对现有教学方式的态度 改变√ 保持 对信息化教学的态度 认可√ 不认可 （一）学校信息化教学环境分析 学校选择的信息化教学环境是多媒体环境 1.近几年学校信息化教学条件有了大幅度改善。学校互联网接通，有多媒体教室，9个教学班和2个幼儿园教室均配备了电脑，全校教师办公室均配备了电脑。 2.全校教师之前均接受了提升工程1.0的培训，有了一定的学习经验，对提升工程2.0的培训态度认可。 3.国家、吉林、延边教育公共资源服务平台应用。 4.上半年，学校班主任教师和部分专科教师借用QQ直播等软件进行线上教学，有了一定信息技术使用基础，为接下来提升工程2.0的培训奠定了基础。 学校swot分析 1.学校虽然有50%以上教师年龄在45周岁以下，老师们可利用的自学研究时间比较少。同时老教师对信息技术的应用比较抵触，学习起来有困难，需要专人进行指导，很难利用有效时间自学研究。有个别教师对信息技术的应用认识不到位，易忽略提升工程。 2.教师学习提升的主动性、技术基础参差不齐。 3.学校目前虽然在尽力不断完善信息环境，但仍有很多需要支持课堂教学的设备无法填充，更新缓慢，限制了学校信息技术的开发与创新，无法满足基础课堂的使用。 4.学校推荐的平台多，资源重复，老师们在选择上浪费时间较多，资源利用较杂乱。 学校swot分析 5. 奖励机制不完善，教师外出培训机会少。 机 会 威 胁 发展总目标 努力打造学生自信、教师优秀、课堂生态、质量提升、努力转变学生学习习惯 环境选择（A）----多媒体环境 绩效目标（B）----产出目标 指标名称 数量 负责部门及负责人 *教师研修各能力点案例汇编 2 教导处 王雅丽 *教师信息化教学课例集锦 2 教导处 杨璞林 绩效目标（B）----绩效目标 指标名称 数量 负责部门及负责人 *学校信息化教学校本研修实施方案 1 教导处 王雅丽 *学校信息化教学校本应用考核方案 1 教导处 贾儒刚 *学校各学科融合团队管理制度汇编 3 教导处 王雅丽 模式探索（C）----项目学习 校本应用考核能力点选择（D） 维度环境 多媒体教学环境 学情分析 ☑A1技术支持的学情分析 教学设计 ☑A3演示文稿设计与制作 学法指导 ☑A5技术支持的课堂导入 ☑A6技术支持的课堂讲授 ☑A7技术支持的总结提升 ☑A8技术支持的方法指导 ☑A9学生信息道德培养 ☑A10学生信息安全意识培养 学业评价 ☑A11评价量规设计与应用 研修计划内容（E） 时 间 研修主题 （活动） 流 程 活动形式 预期成果 学科教研组 2020年 9月—12月 课程学习 1.组织学校教师学习能力点理论和案例类课程； 2.组织学校教师参与相应的线上主题讨论和资源分享活动。 课程学习 交流研讨 主题研讨交流集 各个教研室 2021年 3月—7月 听课评课 1.四月份开展教研月活动。把教师听课评课融合在一起