开福一小信息技术下的听课、评课周静.docVIP

19：技术性的听评课 开福区第一小学 周静 一、线上听评课链接： 1、研修网2020年长沙市开福区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0课程《富饶的西沙群岛》线上听评课链接 /research/courseDetail?lesson_id=699246tr_org_id=100 2、研修网2020年长沙市开福区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0课程《圆明园的毁灭》线上听评课链接 /research/courseDetail?lesson_id=699245tr_org_id=100 3、研修网2020年长沙市开福区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0课程《伯牙绝弦》线上听评课链接 /research/courseDetail?lesson_id=689708tr_org_id=100 4、研修网2020年长沙市开福区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0课程《竹节人》线上听评课链接 /research/courseDetail?lesson_id=703039tr_org_id=100 5、研修网2020年长沙市开福区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0课程《浪淘沙》线上听评课链接 /research/courseDetail?lesson_id=707113tr_org_id=100 二、听评课数据及其分析： 本人在贝壳网中小学教师听课评课平台一共听课6节，评课6节； 在“首页”→“中小学教师听课评课平台”→“听课管理”查看听课记录； 在“查看我的听课笔记”查看听课评课记录。 三、听课记录： 评课记录： 1、《富饶的西沙群岛》 评课记录截图 2、《圆明园的毁灭》 评课记录截图 《伯牙绝弦》 评课记录截图 《竹节人》 评课记录截图 5、《浪淘沙》 评课记录截图 听评课实景图： 六、技术平台及运用策略： 贝壳网是中南出版传媒集团股份有限公司湖南教育出版社分公司打造的K12教育互动平台；贝壳网是“互联网+教育”为广大教师、学生、家长、学校、教研机构提供精准优质教育综合解决方案的教育服务提供商。? 贝壳网的目标使命：“让教育更开放，资源更均衡，机会更平等；让学习更高效，发展更全面，成长更自由”。? 贝壳网的发展模式：“以技术创新推动教育创新，以资源均衡推动教育均衡”，致力于打造开放、高效、全面、自由的新型教育生态圈。? 贝壳网网站栏目 优课大师 优课大师为中小学教师提供全学科、全学段的课程资源，各类配套教学资源总计20万套。除人教版之外，优课大师的资源还覆盖湘教版的地理、数学、 \t /item/%E8%B4%9D%E5%A3%B3%E7%BD%91/_blank 英语，湘少版英语，教科版道德与法治、物理，湘科版科学，冀人版科学，苏教版数学、生物等多个版本教材。? 在线虚拟实验室 为帮助理化生老师解决上述难题，理化生学科的教学质量，贝壳网顺应 \t /item/%E8%B4%9D%E5%A3%B3%E7%BD%91/_blank 教育信息化的要求，全新推出理化生在线虚拟实验室。? 综合素质评价 \t /item/%E8%B4%9D%E5%A3%B3%E7%BD%91/_blank 综合素质评价系统是贝壳网应对高考新要求，面向学校综合素质评价工作推出的信息化系统。基于贝壳强大的教学/教务平台，帮助学校轻松开展评价工作，助力学生综合素质整体提升。 在线测评系统 通过贝壳网的在线测评系统，学生按照系统成绩分成不同层次，同时每个层次生成相对应的个性化教案，从而提供更快速、高效的课后辅导与教学解决方案。? 新高考整体解决方案 在新高考改革的政策背景下，运用互联网、云计算、大数据技术，创新性整合教务、生涯伴随、导师管理等，为学校系统性解决新高考改革下学校面临的问题与挑战，并为学生制定科学合理的生涯规划方案。方案系统全面，操作简便智能，能够兼容各学校不同的校情与个性化需求。 评价原理 通过观察教学视频，分别从学生的学、教师的教、课程内容、课堂设计等四个维度入手，分别包括学生的准备、倾听、互动、自主、达成； 教师的环节、呈示、对话、指导、机智； 课程的目标、内容、实施、评价、资源；来观察一节课。 在课后分工合作，查找问题，帮助改进。这样，在一节听评课中，进步的不仅仅是讲课老师，还有听课老师，还有对学生学习情况的改进和指导，其作用可见一斑。 另外还可以根据“教师评课六要素”进行评价：（一）评教学基本功（二）评教学目标 评教学内容（四）评课堂结构及教学组织（五）评教学方法及教学手段（六）评教学效果 八、学习反思 通过学习信息技术2.0提升工程培训，本组教研组教师学会了基本的操作后，教师们进行了“实战演练”。老师们在线