2021市场营销专业模拟综合实训教案.docx

市场营销专业模拟综合实训》教案 1 实训模拟软件介绍与演示 目录 1 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 实训基本信息 1 \o Current Document 实训过程 2 营销实战模拟训练一 7 \o Current Document 实训基本信息 1 \o Current Document 实训过程 2 营销实战模拟训练.二 10 \o Current Document 实训基本信息 1 \o Current Document 实训过程 2 营销实战模拟训练.三 16 \o Current Document 实训基本信息 1 实训过程 2 营销实战模拟训练.四 19 \o Current Document 实训基本信息 1 实训过程 2 综合模拟实训考试 \o Current Document 实训基本信息 1 实训过程 2 课程总结 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 实训模拟软件介绍与演示 实训基本信息 名称 实训模拟软件 介绍 总学时 2 总课次 1 总任务 2 作业数 1 考试 无 实训任务 熟悉实训软件系统操作规则，掌握系统整体思路和操作流程。 实训目的 1．大致了解本课程的教学目的、教学要求以及教学内容。 2．让学生熟悉模拟平台软件系统的操作规则，掌握系统整体思 路和操作流程。 实训重点 重点是能够熟悉和掌握模拟平台软件的操作流程。 实训难点 熟练掌握模拟平台软件的操作。 教师教学 方法 课堂讲授、任务驱动、训前引导、训后分析。 学生学习 方法 实践操作 实训过程 第 1 次课， 2 学时 实训任务 任务一：熟悉模拟平台软件运行规则 任务二：掌握模拟平台软件的操作流程 实训目标 熟悉实训软件系统操作规则，掌握系统整体思路和操作流程。 程序及时间 教师活动 学生活动 引入 （20 分钟） 课程介绍。 讲解实训目标，布置实 训任务，强调实训作业 要求。 仔细聆听，做好笔记。 实训准备 （20 分钟） 对软件原理和功能进行 介绍，并注册账号演示。 1．教师讲解学生端的 操作方法。 2．教师讲解系统后台 设置情况，并介绍其中 的变化。 仔细聆听，了解软件操作的一些注意 事项。 实训 （40 分钟） 巡视，回答学生的问题， 给出指导性建议。 通过软件模拟实际企业，学生进行角 色扮演，开设公司，设置初始资本。 选定实验产品，进行研发、生产、定 价、市场开拓、渠道合作、销售等整 个环节的实战演练，通过实际操作加 深对理论知识的理解。学生上机操作 演练，熟悉软件，选定一个实验产品， 以 4 个年度为模拟时间背景，每一年 度可以生产十次。先进行第一、二年 度的实战模拟，在指导教师的指导下， 2 进行简单的投资、研发、生产、市场 合作、营销，完成一次完整的生产营 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 营销实战模拟训练一 2.1 实训基本信息 名称 营销实战模拟 训练一 总学时 6 总课次 3 总任务 5 作业数 1 考试 无 实训任务 1．进行模拟平台软件实验 1 为期 4 年的运营。 2．加深对 4P 运用相关要素的理解。 实训目的 实现对市场营销 4P理论的理解与掌握。 实训重点 1. 结合 4P 营销理论，在系统中实践运用； 2. 加深对 4P 运用相关要素的理解，为后面实验做准备。 3. 按指导教师要求，熟悉软件操作流程，体会营销全过程，学 会运用理论知识指营销策略，集中讨论实训感受，完成实训 报告。 实训难点 在模拟实训过程中学习体会营销 4P组合的运用。 教师教学 方法 任务驱动、训前引导、训后分析。 学生学习 方法 讨论、资料查询、实践操作、完成手册。 第 第 1 次课， 2 学时 第 第 1 次课， 2 学时 实训过程 实训任务 任务一：回顾学习关于营销组合 4P 的相关理论概念 实训目标 1. 进一步熟悉软件的操作规则和流程； 2. 体会在营销中市场营销 4P 的运用。 程序及时间 教师活动 学生活动 引入 （50 分钟） 1. 课程介绍。 2. 对市场营销 4P组合 相关的理论知识进行 回顾和梳理。 3. 讲解实训目标，布 置实训任务，强调实 训作业要求。 仔细聆听，做好笔记。 实训准备 （10 分钟） 组织学生进行公司组 建。 学生进入模拟平台软件，选择实验 1， 根据实验产品构思公司名称，进行公司 组建注册工作。 实训 （20 分钟） 巡视，回答学生的问 题，给出指导性建议。 学生开始根据传真机产品进行营销规划， 为下次课的模拟实训操作做好准备。 PAGE PAGE # 第 第 3 次课， 2 学时