第5课西方人文主义思想的起源.docxVIP

第 第5课 西方人文主义思想的起源 教学目标 1、知识与能力 智者学派的出现及代表人物的主张。 苏格拉底的政治思想及伦理思想。 (3)发挥历史借鉴作用，利用人文智慧解决问题或拓宽解决问题的思路； 。 (3) (1)问题探究，历史比较，情境再现。 (1) 问题探究，历史比较，情境再现。 (2)在分析和解读材料事例中加深对西方人文精神的内涵的理解。 (2) 3、情感态度与价值观 理解“人是万物的尺度”这句话的深刻意义，认识人是历史的主体和历史 的创造者。 理解人之为人的可贵理性，人要反思，审视自己的思想和行为，以促进社 会的良性发展。 引导学生感受古希腊先哲勇于否定权威，坚持独立思考，坚持真理的人