三角形中位线说课稿--蔡涛.docVIP

三角形中位线说课稿 今天我说课的课题是《三角形的中位线》本课题选自冀教版八年级数学下第二十二章第三节。 一、说教材 1、教材的地位及作用： 教材首先引出中位线的概念，进而探索研究它的性质，最后利用性质定理进行有关的论证和计算，步步衔接，层层深入，形成知识的链条。本课内容可以为今后证明线段平行和线段倍份关系提供重要的方法和依据。可见，三角形中位线在整个知识体系中占有相当重要的作用。另外，本课是通过探究推理得到定理的，所以通过本课教学，对探究数学问题能力的培养及创新思维训练也有着十分重要的作用。 2、教学目标： 知识与技能：理解并掌握三角形中位线的概念、定理，会利用定理解决有关问题。