初中信息技术_创建靓丽的书籍封面教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【学习目标】 知识与技能：通过学习，帮助学生了解和掌握书籍封面设计中的基本元素，并能制作精美封面。 过程与方法：通过实践操作，培养学生自主、合作、探究的学习意识；运用导学案帮助学生提高处理信息的能力。 情感态度与价值观：通过本课的学习努力提高学生的审美能力，而二个操作练习又在爱母亲、爱图书方面给学生以正确引导，最后结合创意设计，帮助学生树立版权意识。 【重难点】 重点：文字与图片的表达方式。 难点：合理安排文字、图片、形状的位置 【教学过程】 一、导入： 二、教学目标学习： 1、插入图片及环绕方式 2、设置文字效果 3、合理运用色彩 4、装饰图案形状填充 三、新课学习： 1、封面中的构成元素有哪些？（师问） 共同分析归纳：书名、作者、出版社、图片、色彩、饰线构成。 2、通过两幅图片对比，分析色彩及饰线的重要性。 （以上5分钟） 3、封面设计大比拼（学生练习） （15分钟） 两个主题： （1）5月13日是母爱节，以母爱为主题进行创作 （2）书是人类进步的阶梯，以图书为主题进行创作 4、还有哪些方法还能吸引读者的目光 5、学生作品展示。 （20分钟） 找出作品的优点与不足 温馨提示学生：今后如果感觉自己创作的作品好，记得版权登记呀！ 6、小结