初中美术_传统的魅力教学课件设计.ppt

学习目标： 掌握风筝的传统性，及扎、糊、放的设计与制作等基本知识，进一步了解民间美术的审美特征； 赏析传统风筝技艺，以小组合作的形式，尝试设计、制作一个简单的风筝，体验风筝制作的乐趣，增强设计意识、合作精神和动手能力； 培养对传统风筝艺术的热爱之情，增强爱护和保护民间美术的意识，关注民俗文化，并通过放飞培养学生热爱自然、爱惜生命的情感。 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 村居 ——[清] 高鼎 春秋墨翟 鲁山 【斫木为鹞，三年而成，飞一日而败】 公输班 【公输班制木鸢以窥宋城】 通讯 气象 测量 军事 古代： 山东潍坊国际风筝节 每年的四月下旬举办国际风筝盛会，2016年风筝节定于4月16日—21日在潍坊浮烟山举办。 形象内容 动物 戏曲 传统故事 吉祥寓意 结构 平面式 串式 桶式 材料 来源于生活 寄托了美好愿望 传统风筝是如何做的呢？ 怎么扎？扎之前需要考虑什么呢？ 如何糊？还要注意什么？ 构思架形 体轻、材省、结实 利用手中现有风筝面和材料，简单设计扎作一个喜爱的平面式风筝，并尝试放飞。 要求： 小组分工合作，时间15分钟； 尝试解决放飞问题，收获体验。 1.“两人智