文件的复制移动与删除.docVIP

第12周教学计划 课题： 第9课 文件的复制移动与删除 课时数：1 计划完成课时： 1课时 实际完成课时 课时 教材解读：《文件和文件夹的基本操作》是清华版《信息技术》二年级下册第三单元内容，是小学阶段对文件及文件夹操作的重要组成部分，其核心内容是对文件和文件夹的基本操作（包括建立文件夹、打开和关闭文件夹，选定文件或文件夹）。这节课的内容在小学阶段信息技术教学中占有非常重要的地位。根据本课特点制定了以下教学目标。本课知识教学点是文件和文件夹的更名、复制、移动和删除的概念；技能教学点是文件和文件夹的基本操作，即文件和文件夹的更名、复制、移动和删除。文件和文件夹的复制或移动的步骤是本课教学重点，比较复制与移动操作步骤的异同点是教学的难点。 教学目标 A类： 1、知识与技能。 让学生知道移动、复制、删除文件和文件夹的方法，会为文件和文件夹更名，知道回收站的作用，培养学生良好的使用电脑的习惯。 B类： 2、过程与方法。 使学生熟练掌握移动、删除、复制文件和文件夹的方法，培养学生自主探究能力，并能在探究中发现规律，举一反三，融会贯通。 C类： 3、情感态度与价值观。 ①培养对文件和文件夹良好的操作习惯。提高学生操作计算机的应用能力，②培养学生做事的条理性。培养学生兴趣及热爱信息技术情感。 第一课时教学板块（策略与过程） 学习过程 同学们，今天老师带来了你们喜欢的图片，你们想不想看呀？展示图片的移动示例,老师小结? 引出新课 一、复制文件或文件夹 1、要求学生尝试完成课本38-40页“移动文件”操作任务，自主探索复制文件的方法。 2、老师巡视指导。 3、对学生的任务完成情况进行总结 二、移动文件或文件夹 1、采取分组竞赛的方式要求学生完成课本43页“做一做”。 2、老师巡视指导。 3、请学生演示交流，老师进行评价和反思。 4、根据教学经验，会有部分学生将复制和移动混淆。要求学生通过操作来体会二者之间的区别。 三、删除文件或文件夹 1、要求学生完成课本44页“做一做”教学任务。 2请学生演示，老师进行点评。 老师对学生完成文件或文件夹复制、移动、删除操作情况进行小结，强调养成一种习惯—做事要有层次分明，条理清楚。。 综合练习 1、请学生将D盘“下载文件”文件夹中的文件按要求进行分类整理。具体要求查看“整理要求.txt”（文件夹的复制、移动、删除） 2、请学生演示。 3、老师进行教学评价。 玩游戏:有一个小孩很糊涂，分不清蔬菜和水果，你能帮帮他吗？ 要求学生将D盘蔬菜和水果文件夹进行整理，通过移动或复制或删除，看那个小组的速度最快。 指出不同说出原因? 学生尝试独立完成老师布置的教学任务。如有困难，可与同学合作学习。在学习过程中将遇到的问题反馈给老师。 学生思考为何要复制文件或文件夹。 任务完成后请同学进行演示。 学生对同学的的操作进行评价，并且总结方法 小结 课外更精彩 1、家里有电脑的同学，请你回家帮你家里的电脑进行一个文件大整理，使它更加合理清晰。 2、没有电脑的同学，请你回去想想我们今天学到的移动、复制和删除还能用在什么地方？