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- 2021-02-16 发布于黑龙江
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语文 五年级 下册口语交际: 我是小小讲解员第一课时第二课时第一课时 学校来了客人,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,做一名小小讲解员吧! 我喜欢自然博物馆,想在自然博物馆给游客讲解有特色的展品。在选择讲解的情境时,可以选择自己熟悉、了解、感兴趣的内容,也可以选择听众可能不了解的内容。 我想给家人朋友介绍故宫,我准备讲解故宫的建筑特点和悠久历史。关于故宫,可讲解的内容很多。在确定讲解的内容时,要根据不同的情境来设计,既可以全面介绍,也可以针对有特色的地方重点介绍。 围绕你想讲解的情境和内容,说说你搜集了哪些方面的资料。是通过哪些途径来搜集的呢? 我想讲解博物馆的藏品,先是通过博物馆的官方网站了解都有哪些藏品,然后再通过网络检索、查阅书籍,了解到了特色藏品的具体情况。 我想为来学校的客人讲解学校的校史,所以主要围绕学校的发展历程搜集资料,还请教了老师。要重点围绕自己想讲解的内容搜集资料,舍弃其他无关的内容哦!搜集、整理了需要的资料后,你要怎么利用这些材料进行讲解呢?示例藏品的种类和具体 情况历任馆长信息博物馆的建造过程 如果要讲解博物馆的特色藏品,哪些材料与讲解的内容密切相关?哪些关系不大呢?要讲解博物馆的藏品,就要选择和藏品有关的信息进行说明,建造过程、历任馆长等关系不大,可以不讲
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