数学同步新导学案人教B必修五课件：第一章解三角形章末复习.docxVIP

第一章解三角形 章末复习 3 3.能解决三角形与三角变换、 平面向量的综合问题. 学习目标 ?整合知识结构,进一步巩固、深化所学知识. 2.掌握解二角形的基本类型,并能在几何计算、测量应用中灵活分解 组合. 内容索引 NEIRONGSUOYIN 知识梳理 题型探究 达标检测 1PARTONE 1 PARTONE 知识梳理 答案 答案 1?正弦定理及其推论 设的夕卜接圆半径为人,则 a b c sin A二 sin E = sin C = 2R ? (7 二 27?sin A z b 二 2/?sin R / c 二 2/?sin C. a b c sin A = 2R / sin B - 2R / sin C- 2R . 在厶4眈中 z ABo ab o sin Asin B . ?余弦定理及其推论 ⑴，二 ⑴，二 夕 + “ - 2bccos A z b2 = 7 2 丄 2 2 b + c - a (2)cos A = 2bc ； cos B = c? + 6? - 2cacos B , c2 = a2 + b2 - 2abcos C . 2 . 2 / 2 2 | 7 2 2 c + a - b a + b - c 2cci ； cos C- ■ (3)在AABC中 z c2 = a2 + Z?2qC为直角；c2a2 + /?2oC为 钝角；c2a2 + b?oC 3?三角形面积公式 =如csin A = gcdsin B. 返回 返回 4?应用举例 测量距离问题; 测量高度问题； 测量角度问题. 2 PART TWO 题型探究 题型一 利用正弦.余弦定理解三角形 例1⑴若锐角厶4肌?的面积为10^3/ SAB = 5 r AC=8 z则BC = _7_. 1 A /Q 解析 由题意矢口二X5X8XsinA二10^/3 ,艮卩sin A = , 又ZBC为锐角三角形，所以A二 60° , cos A = ^ , ^fLUBC = A /52 + 82 - 2X5X8X^ = 7? 解析 答案 兀 § (2)已知 AABC 中‘若 = = 则 ZkABC 的面积为 7 答案 答案 反思感悟利用正弦、余弦定理寻求三角形各元素之间的关系来解决三角形 及其面积问题. ⑴在△ABC中f ZA = 45° r AB=1 r AC = 2 ,贝吧殆眈的值为 解析 答案 解析 答案 (2)已知锐角△ABC的面积为3 , BC = 4 , CA = 3 ,则角C0勺大小为 A.75° B.60° C.45° 00° 解析 5 = ^BC-AC-sin C = ^X4X3Xsin C = 3 / ??? sinC = | ???三角形为锐角三角形. 题型二几何计算 例2如图z在矩形4BCD中,AB= J3, BC=3 , E在AC上z 若be丄ac z 贝！Jed = 2 . D解析 在 RtA4BC 中,BC-3 , AB = \f3 所以 ZBAC = 60°. D 因为BE丄AC z AB二百f所以AE = ^AEAD中 z ZEAD = 30° , AD = 3 , -2AE? AD? cos XEAD = | + 9 - 2X-^X3X^ = ^-,由余弦倉 1知,ED1 = AE2 -2AE? AD? cos XEAD = | + 9 - 2X-^X3X^ = ^-, 反思感悟 正确挖掘图形中的几何条件简化运算是解题要点,善于应用正弦 定理、余弦定理,只需通过解三角形,—般问题便能很快解决. 跟踪训练2在AABC中，二120° 则AC 则AC等于 A.l B2 rAB = ^2r ZA 的平分线 AD 二? D?2、2 解析 答案 题型三实际应用 例3如图,已知在东西走向上有AM , BN两个发射塔,且AM二100 m, BN = 200 m , 一测量车在塔底M0勺正南方向的点尸处测得发射塔顶A的仰角为30。,该 测量车向北偏西60。方向行驶了 lOO^m后到达点0 ,在点0处测得发射塔顶B的 仰角为 ,且ZBQA = 0 ,经计算,tan^=2 ,求两发射塔顶4 , B之间的距离. BAM B A M P 解答 反思感悟实际应用问题的解决过程实质上就是抽象成几何计算模型7在此 过程中注意术语如“北偏西60。”、 “仰角”的准确翻译,并转换为解三角形 所需边、 角兀素. 跟踪训练3如图z从无人机A上测得正前方的河流的 两岸B , C的俯角分别为75。, 30° z此时无人机的高是 60 m z则河流的宽度B洋于 A?240(羽?l)m 切20(书-l)m B. 180(^2 ? l)m D?30(书 + l)m 解析 如图,在厶ADC中,ZCAD = 90° - 30° = 60° f AD = 60 m z 所