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小学电教工作总结1 　　（2018—2019学年第二学期） 　　为巩固与提高学校现有信息化教育水平，2009年上半年，我校的电教工作以教育信息化为主线，紧紧抓住我县教育信息化大发展的契机，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，一学期以来，我校为加快基础教育课程改革的进程，提高教育现代化的办学水平，在电教方面做了一些工作，现总结如下： 　　一、完善电教设施，提高电教品位 　　社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，实现学校办公自动化，档案电子化，备课统一打印。同时，本学期我校对几台已经停止工作的旧打印机进行了维修和补材，用最低的费用恢复了运转。 　　二、完善制度，加强常规管理 　　进一步加强学校电教工作管理力度，这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。 　　1.学校的电教人员，负责设备的使用和管理。各班配备了小电教员负责记录教师使用电教手段辅助教学的情况。完善各项电教常规的记载。各班的电教课、多媒体教室的使用、播放室的使用、微机室的使用，电教管理人员就使用情况进行了详细的记录，各项电教资料的登记、借用记载完好好。广大教师在本学期中主动使用电教手段的热情高，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。教室电教课率和电化教室