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- 2021-02-17 发布于天津
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自闭症儿童家庭康复指导记录表儿童姓名张恒畅时间年月指导方式入户指导在校指导电话访谈其他主要康复训练人妈妈与儿童的关系母子家庭康复指导内容引导孩子追视被拿走的玩教具或它感兴趣的东西要求家长在和孩子交流时要求他保持目光注视大人协助他眼睛看着大人在家里对孩子讲到谁时让孩子喊人时面对要喊的那个人并告诉他喊爸爸妈妈给出孩子常见简单动作指令坐下起来过来走再见给予动作协助帮他完成指令抓握训练拾捡东西玩具核桃到盒子里握捏发声塑胶玩具在简单协助下穿大孔硬线头珠子要求孩子眼睛注视手的动作孩子高兴激动时协制止脱袜子和
自闭症儿童家庭康复指导记录表
儿童姓名:张恒畅
时间:2014年4月
指导方式:□入户指导
□在校指导
□电话访谈
其他
主要康复/训练人:妈妈 与儿童的关系:母子 家庭康复指导内容:
1、 引导孩子追视被拿走的玩教具或它感兴趣的东西。
2、 要求家长在和孩子交流时,要求他保持目光注视(大人协助他眼睛看着大人)。
3、 在家里对孩子讲到谁时,让孩子喊人时,面对要喊的那个人,并告诉他喊“爸 爸”“妈妈”。
4、 给出孩子常见简单动作指令:坐下、起来、过来、走、再见,给予动作协助, 帮他完成指令。
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抓握训练:拾捡东西(玩具、核桃)到盒子里、握捏发声塑胶玩具。 在
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