2021负数的初步认识(1).docxVIP

教学目标： 0 既不是正数，也不1 0 既不是正数，也不 是负数。 2．初步学会用正数和负数表示日常生活中的简单现象，如温度、海拔高度等具有相反意义 的量。 3．体验数学与日常生活的密切联系，感受学习数学的乐趣。 教学重点： 在现实情景中理解正负数及零的意义。 教学难点： 用正负数描述生活中的相反现象。 学习指导： 一、自主准备 1．找一只温度计，仔细观察，并将观察内容与家长交流；或上网搜索，了解相关温度计知 识。 2．学会使用温度计测量温度。 二、自主探究 ．阅读课本第 1 页的例 1 。从图中你能知道些什么？（大声地读一读，并在下面写一写） ．阅读课本第 2 页的例 2 。思考：怎样表示珠