二年级语文：《母亲的恩情》教学案例.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《母亲的恩情》教学案例 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　[教学片段]　　师：课文中哪些地方体现了母亲的恩情的呢？自由读课文第一、第二小节，边读边找出令你感动的句子。读后交流。　　生：有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。这一句话感动了我。　　师：为什么？　　生：“忙着”一词体现出了母亲对儿子的关爱。　　师：你说得真好，谁能用“忙着”说一句话？　　生：我忙着做作业。　　生：妈妈忙着上班。　　生：小鸡忙着找虫子吃。　　生：中午，值日生忙着扫地。　　师：还有哪句话感动了你？　　生：夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。这一句话感动了我，母亲缝得多认真呀！　　师：你体会得很好，你觉得应该怎样读好这句话?　　生：应该把一针针一线线重读，读出母亲的恩情。　　（反复读这个句子，在读中让学生体会母亲对孟郊的爱。）　　师：通过读这句话，你有什么感受？　　生：我好像看到了妈妈正在灯下一针针一线线地缝着衣服。　　生：我好像看到了妈妈正凑在油灯下眯着眼慢慢地缝着。　　生：我好像看到了妈妈头上的白发又增加了几根。　　师：妈妈的爱真真实实地体现在行动中。　　（齐读课文第一小节，再次体会孟郊母亲的恩情。）　　师：还有哪些地方感动了你？　　生：孟郊看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。　　师：好，划出湿润一词，谁理解这个词的意思？　　生：孟郊的眼泪在眼眶中打转，但没有流出来。　　师：是呀！母亲的恩情深深打动了孟郊的心，他的眼睛湿润了,你觉得此时的孟郊会想些什么？说些什么呢?　　生：“妈妈，你辛苦了！”　　生：“妈妈，我又让你操心了。”　　生：“妈妈，我会早点回来报答你的。”　　[教学反思]：　　父母对子女的爱是天底下最无私的。在你的成长过程中，妈妈不知要付出多少的爱。在这个片段中，师给学生自由的表达空间，让学生自主朗读感悟，找出令你感动的句子。然后抓住重点词句进行朗读体会，从“一针针”“一线线”“忙着”，体会母亲为儿子日夜操劳的辛苦，感受母亲对儿子的牵挂和疼爱，最后通过朗读表现母亲把对儿子的爱缝进了衣服里的无私关爱之情。当然，从孟郊看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。抓住“湿润”，让学生站在孟郊的立场上体会母亲的恩情，在练说中让学生学会感受伟大的母爱。同时也为孩子们创设了口语交际的情境。相信学生也会把对自己父母的爱回报体现在行动上的。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution