大学英语四级段落信息匹配题技巧2021年整理.pdfVIP

英语四、六级段落信息匹配题 一、英语四级段落信息匹配题是什么？ 长篇阅读理解篇章后附有 10 个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章 的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两 题，有的段落可能不对应任何一题。四级考试需要各位同学做的是，大家需要去 看十个左右的段落，然后去匹配十个信息点。但是到六级当中，我们的难度就要 增加了，我们见到的情况是六级当中变成了 15 个段落，去匹配十个信息点。但 总体来看，不管题型怎么变，其实学习方法没变，还是仍旧需要大家提高阅读的 能力，比如说读文章的时候，是不是直接拿英语读，如果读快速阅读的时候，还 是拿中文边翻译边读的话，会发现阅读速度一直会比较慢，所以那么长的文章很 难找到细节，所以大家一定要养成拿英语直接阅读的这样一种习惯，这样才能保 证我们的阅读速度又快又准。 二、信息匹配题难点分析 1. 考生难以按照阅读题一贯遵 循的 “顺序原则”解题。由于这一题 型要求考生把细节信息与其所在的 段落进行匹配，因此细节信息的排列 绝对是 “乱序的”，这就意味着考生 从文章开头到结尾按顺序定位的方 法是行不通的。 1 2. 题干信息复杂，考生难以迅速抓 住要领。题干中的细节信息通常是极 复杂和繁琐的名词短语或长难句，考 生往往在寻找到合适的定位词之前， 就已经被题干信息的复杂表述弄得 晕头转向了。 3. 考生难以寻找到合适的定位词。 即使考生能够读懂题干中晦涩难懂 的细节信息，但也会在寻找定位词时 遇到很大障碍。因为题干提供的细节 信息中往往不会出现非常明显的定 位词 (如数字、时间、地点、人物、 特殊字体和特殊符号等)。即使考生 能够找到一个定位词，这一定位词也 2 通常和文章主题密切相关，会在文章 中多次出现，因而也没有太大的意 义。 三、匹配题出题特点及应试技巧 匹配类题型有很多种，常见的种类 有：1）人名-观点匹配；2）.地名- 描述匹配；3）句子-句子匹配；4） 分类题 (Classification)；5）段落- 标题匹配；6 段落-细节匹配。其中前 四种做题方法比较类似，而后两种相 对较复杂。这里将阐述前四种题型的 做题方法。 1. 扭转做题思维 3 先要扭转做题思维，不是找到句子 答案所在，而是判断这句话在哪一段 会出现。所以我们首要明确，考官出 这个题是要考察我们什么阅读能力， 我认为不是细节阅读能力，而是对文 章框架思路的把握能力。 2．预览题干，明确关键词 该题型的解题基本思路是：先快速 地将题干读一下，划出关键词 ;然后 采用 skimming 和 scanning 的方式通 读原文，匹配信息。 3．快速掌握文章脉络 4 通过阅读中心句快速掌握文章脉 络。中心句一般出现在首位句，转折 词如 but 或者因果关系联接词如 as a result 引领的第二句，或者问句 后面的答句。一般建议在找到中心句 后，读一下末句，可以更精确地掌控 段意。若无特别明显的中心句，首尾 句的阅读也有助于理解段意。阅读过 程当中，有的信息点明确可直接先去 选出答案。这里我们也要明确要多看 英文，掌握英文的行文思路。一般而 言剑桥里的文章组织有三大类。一是 按时间，如货物运输，这是最简单的。 二是按观点—原因—发展—瓶颈— 措施— 目标的布局来分析一件事物。 5 三是 偏科普的 夹杂很多不同派别 的理论，这个相对而言比较难。 4. 注意字句的形式变化。 在长篇阅读中寻找相关信息的难度 很大程度上取决于考生对字句形式 变化的辨识能力。需要注意三种变化形 式：1）题干只对原文中个别单词或词 组进行同义改写或转述；2）题干对原 文中整句话进行同义改写或转述；3）题 干对原文中几句话或整段内容进行 综合概括或推断。这就对考生的单词 量、对某一单词多重释义的了解以及 对句意的概括或推断能力提出了新 要求。 6 5.