北京的春节PPT课堂教学课件.pptx

1 北京的春节;第一课时;小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。 二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。 二十七，宰公鸡。二十八，把面发。 二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。 初一、初二满街走。;第一课时;二、“年”的传说; 当“年”兽像往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来鞭炮声。“年”兽浑身颤栗，再也不敢向前凑了。原来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃。 第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里竟安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙。人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放鞭炮，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。; 春节是我国的传统佳节，它象征着团结、兴旺，人们对新的一年寄托着希望。 后来，人们为了庆祝过年，防止“年”再出来伤人，他们每年腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。这种习俗一直延续下来，成为全世界庆祝人数最多，最热闹的节日之一。; 老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，拥有“人民艺术家”的称号。 主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收录在《老舍文集》里。;初旬 熬粥 蒜瓣 高醋 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会 万不得已 截然不同 悬灯结彩;轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 ;我会写;根据下列解释写词语。;近义词;反义词;1.读完课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象？;2.课文是按什么顺序写的？分别介绍了北京春节的哪些风俗习惯？;3.文中写到了哪些重要日子？详写了哪些节日呢？;4.小组合作;时间;时间; 这节课我们了解了老北京过春节的习俗，知道了课文的写作顺序。课文中还有很多生字新词需要大家用心去描摹、联系上下文记住它们的音形义。下节课我们将进行听写比赛。;第二课时;一、复习导入;2.北京的春节是从哪天开始，到哪天结束？;3.交流本课各个部分的主要内容。;（一）年前准备阶段;2.你想用哪个词语来形容人们准备过年的场面？; 着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。? ;5.联系生活实际，说说春节前的这段时间你都会干些什么。;（二）过年时;2.它们都是一样热闹吗？默读思考：除夕、正月初一、正月十五，这三个日子各自的特点是什么？找出文中的关键句反复读一读，想一想。;除夕真热闹。;人们的活动; 家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。;（3）这一天除了热闹、喜庆，还有什么特殊的意义？;悠闲、快乐;人们的活动;（2）老北京的小孩子们在庙会上玩些什么呢？;火炽、美丽;;三、合作研读，领悟写法;2.小组合作探究:详略得当的写法有什么作用？;3.拓展延伸：说说课本阅读链接中的选段与老舍笔下的春节有什么不同。;1.北京的春节;再见！;\;饺 子;①;放鞭炮;北京虽是城市，但是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。;B;A;穿新衣;草