人教版初中语文八年级上册复习教案全套解析.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 中学“基于课程标准、中招考点、两类结构”的 教案设计 教学内容：第一单元复习1 课型: 复习课 原备人： 重备人：实验 审核人： 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 1）对汉字的要求“学生认识常用汉字 3500个左右”， “读准字音”。 2） 了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 3） 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。 2、 教材分析 人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的 作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善 美与假丑恶的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大度的表现，从而获得 有益的启示。学习本单元，要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺 腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价，还要努力提高 阅读的质量和速度。 3、 中招考点 多年来，作为语文试卷的第一大题，积累与运用部分在河南中招中以选择的形式 出现，且多是对字音字形、词语成语、文学常识、古诗文默写（一般性默写和理解性 默写）、名著、综合性学习等内容的考查。现代文阅读以记叙文为主，从“概括文章 主要内容”“分析人物形象” “赏析词句”等方面作为考查点。 4、 学情分析 这单元的课文虽已经学习过，由于基础程度不同，部分学生对学习过的生字词掌握 不牢，有些甚至对拼音还有着模糊地迹象，不能正确地读准字音，对文学常识的记忆 不够深入，不能高效的进行记叙文的阅读。 二、 复习目标 1能读会写重点字词，说出重要的文学常识。 2、 能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。 3、 通过复习文本，能总结说出“概括文章主要内容”的方法。 三、 评价任务 1针对目标1,设计一个活动：能读会写重点字词，说出重要的文学常识。 2、 针对目标2,设计一个活动：能说出新闻、小说、书信三种文体的相关知识。 3、 针对目标3,设计一个活动：通过复习文本，总结出“概括文章主要内容”的方法。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 复习指导一 内容: 第一单元重点字词和作家作 品。 方法: 快速复习识记，同桌互提。 时间: 5分钟 要求 :能读会写重点字词。 复习检测一 1重点字词注音： 芜湖（ ）荻港（ ）溃 退（ ）歼灭（ ）要塞 ( ）绥靖（） 阻遏 ( ） 阌乡（ ）潢川 ( ）管辖（ ） 1能读会写重点字 词，说出重要的文学 殷红 迸发 （ ）鄂豫皖（ （）对峙（ ） ）取缔 通过快 速复习识 常识。 ( ）逃窜（ ）督战（） 记，同桌互 杜聿明（）锐不可当 ()二 提，让学生 针对学生 十八宿（ ） 高屋建瓴（ ）苇塘（ 能读会写 易读错、写错 ）竹 重点字词， 说出重要 的字多次强 调。 篙（ ）寒噤（ ）疟子 的文学常 ( ）仄歪（ ） 飒飒 识。 ( ） 泅者（ ） 浸透 ( ) 吆喝( ) 莲蓬 （ ） 提防（ ）荷 花淀 （ ）舀水（ ) 上 蹿（ ）转弯抹角（ ）张皇 失措 （ ）阴惨（ ）安慰 ( ）趴下（ ) 黄梢 （ ）一梭（ ）契 诃拉耶夫（ ） 间歇 ( ）拂晓（ ） 埋葬 ( ）瓦砾（ ）地窖 ( ）怀揣（ ) 匍匐 .（ ）僵硬（ ）腋  窝（ ）耸立（ ）鞠躬 ( ）肃穆（ ）烧灼 ( ）颤巍巍（ ）迫击 炮（ ）育乞西（ ) 给予（ ）赞誉（ ）恍 若（ ）缀满（ ）绸缎 ( ）琉璃（ ）珐琅 ( ）惊骇（ 晨曦 ( ）瞥见（ ) 劫掠（ ）赃物（ ）箱 箧（ ）制裁（ ）朱鹭 ( 眼花缭乱（ ）纳 粹（ ）发泄（ ）杀戮 ( ）悼念（ ) 憧憬（ ）倾泻（ ）缭 绕（ ）赤裸裸（ ）蜿 蜒（ ）屹立（ ）稚嫩 ( ）韵律（ ）恍惚 ( ）荒谬（ ) 2、 文学常识填空。 1?《芦花荡》选自《 ,作 者 ，现代 、散文 家，本文是他的“白洋淀纪事之 二”，另一篇小说《 ，被 视为“ ”的主要代表作。 2?《蜡烛》是 （国籍）作 家 的一篇战地通 讯。 雨果，（1802-1885）, 国作 家。法国 学的重要代表。 其代表作品有长篇小说 《 》《 》《九 三年》等。 4?《亲爱的爸爸妈妈》的作者聂华 苓， （国籍）作家，著有 《 ■〉等小说集。 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 2、能说出新闻、小 说、书信三种文体的 相关知识。 复习指导二 内容：第一单元文体知识 方法：快速背诵，老师提问 时间：5分钟 要求：、能说出新闻、小说、书信 三种文体的相关知识。 复习检测二 新闻文体知识： 1新闻也叫 ，是报纸、广播 中最常见的一种文体，它 通过学 生自行快 速背诵，老 师提问，使 学